科研引领促提升凝心聚力笃前行———乐平市教研室组织召开中小学教科研工作会议

乐平市教研分中心吴银华

为了进一步推动我市教育科研工作发展，提升教学教研工作水平，推进基础教育事业的内涵发展，11月17日下午，全市中小学教科研工作会议在乐平市教体局六楼会议室召开，城区小学分管教学副校长、教导主任，各乡镇中心小学教研员和已立项的省、市级课题负责人共计100余人参加会议。会议由教研室支部书记、副主任王静主持，此次会议还特别邀请了景德镇市教研所副所长吕玲、科研室主任吴宪章两位专家莅临指导。 　　此次会议一共有四个议程：1.由朱德幼老师做乐平市中小学教科研工作报告；2.先进单位代表做经验交流；3.2021年立项的部分省基础课题负责人做开题报告；4.景德镇市教研所领导总结讲话。 工作报告 　　乐平市教研室教研员朱德幼老师做关于全市中小学教科研工作的报告。他介绍了我市教科研工作总体情况，并传达了景市教科研工作会议精神。 会上，他通报了乐平市现有各级各类课题立项结项情况，数量喜人，并汇报了现阶段科研工作所取得的成绩：教师教科研意识得到唤醒、教科研自主性进一步增强；学校和教师的科研水平有所提高。同时他也指出了目前科研工作中存在的一些问题：教师认识不足、内驱力不足，甚至有畏惧心理；学校科研团队战斗力不强，研究质量不高。 最后朱老师提出了下个阶段教科研工作规划：1.加大教科研宣传力度；2.加大培训和指导力度；3.做好成果总结和转化工作；4.及时沟通信息，增强服务意识。 经验交流 　　乐平市第九小学唐秋兰老师做题为《科研兴校促成长百花争放春满园》课题研究经验的汇报。她向大家介绍了九小课题研究的基本思路：“确定战略科学发展——健全组织打造团队——科学导向精准选题——部署周密扎实教研”。作为课题示范学校，唐老师结合已结项的全国十三五规划课题“益智课堂教学中导入方法的探究”，向参会领导与老师分享了乐平九小课题研究的具体做法以及取得的经验成果。 开题报告 　　2021年立项的部分省基础课题负责人做开题报告。 　　乐平市幼儿园王燕老师做《户外自主性体育游戏的实践与研究》开题报告。她向大家介绍了该项课题研究的背景和意义、研究基础、目标及内容、思路和方法、特色及创新之处、课题预期成果。 　　乐平九小副校长刘玲做了《基于“五育”背景下校园德育评价体系构建的研究》开题报告。她从“研究背景与内容、研究思路与方法、研究保证与分工、研究进度与成果”四个方面进行汇报。刘校长向大家重点介绍了“乐平九小阳光储蓄银行”行动操作办法及评价细则。 　　乐平五中徐田虎老师向大家作《基于核心素养的初中物理教学评价研究》的开题报告。他以“为什么做——做什么——怎么做——做出什么”为主线进行叙述。徐老师向大家介绍了此项课题研究的理论意义和实践意义，并说明了研究目标及内容，然后从“研究方法、研究过程、工作分工”三个方面阐述了具体做法，最后与大家交流了该项课题研究的预期成果。 专家引领 　　景德镇教研所科研室主任吴宪章强调要“科研兴校”，他鼓励大家做一个“乐于研究、善于学习、勤于实践”的研究性教师。一个学校没有科研就没有创新，没有创新就没有生命力。在“双减”背景下，我们要促进科研工作全方位、多方面发展，他希望有更多的老师去尝试用课题研究来引领我们的教育实践，让教科研工作绽放光彩！ 　　景德镇市教研所副所长吕玲在会上高度肯定了乐平市各中小学在教科研方面做出的努力与成绩，乐平课题研究势头很好，科研兴教氛围很浓。她指出：发现并解决问题就是做课题的过程，也是教师成长的过程。课题研究的意义在于能促进自身的成长，也能促进学校持续性发展。她提出殷切期望：各学校及教师要把握现代教育发展趋势和方向，加强教科研骨干教师团队建设，加强区域之间教科研协同，提升教科研品质。 　　王静主任在总结中强调：课题研究是中小学教师专业成长的重要利器，要想成为“站得高、看得远”的专业型教师，必须得走科研之路。做课题不能光申报，更重要的是在研究过程中积淀经验方法，所以我们要认真规划，做“真”课题，用心去研究。最后她提出期望：希望今天参会的课题研究骨干将教科研的光芒散播出去，让我市教科研水平再上一个新台阶！