思政课是落实立德树人根本任务和践行核心价值素养的关键课程，在提高学生的科学文化素质与思想道德素质方面发挥着重要作用。针对九年级期中考试，九年级道法组反思总结如下： 第一，强化时政导向，培养学生关注时政，关心国家大事的习惯。九年级学生学习时间紧，任务重，备课组打算在课前、课中、平时及时向学生传递时政信息，提高学生对于时政选择题的正确率。 第二，科学备课。坚持集体备课与个人备课相结合。深度备教材、备学生、备教参。集体备课采用说课形式，注重细节，尤其是知识性选择题，提高选择题的正确率。个人备课针对具体班情，将集体备课的课件进行合理性的修改，进行讲、评、背、练、思相结合，提高备课效率。 第三、重视课堂第一要务。重视课前预习，让学生提前进入状态，了解本节课要学的知识点，重点讲解重难点，及时当堂解决当堂需要记忆背诵问题，结合相应知识点，课件中展示相应练习，科学运用小组合作，师友互助，增强学生对于学科学习的兴趣和渴望。 第四，优化作业设计，分层设计作业。针对期中考试小题分数据，分别针对不同学生在时政、选择题、价值判断题和材料分析题中的劣势部分进行专题补助，促进学生会考试，得高分。 第五，综合运用课下时间、课下谈心促感情。课下也是师生交流的重要时刻，利用课下时间了解学生的其他兴趣和爱好，及时鼓励，促进学生亲老师，爱老师，进而更爱道德与法治课程。