<p class="ql-block">为响应“双减”政策，减轻学生课业负担，培养德智体美劳全面发展的学生，近日，阜阳市第二实验小学四八班开展了“双减”下语文特色作业——观察日记</p> <p class="ql-block">部编版语文四年级上册第三单元提出让学生“感受作者连续细致的观察”并试着“进行连续观察，学写观察日记”的要求，在研读教材之后，刘杰老师决定让学生亲自动手种植大蒜，亲近自然，更直观地去体会教材中所提到的“连续细致的观察”是怎样的一个过程。</p> <p class="ql-block">四（八）班学生全员参加，同学们的兴趣十足，细心培育自己的大蒜，给大蒜浇水换水，看着大蒜一天天的生长，孩子们开心极了。</p> <p class="ql-block">为期一个月的“蒜苗成长记”实践活动在最终的结果呈现上充分发挥了学生的主动性和创造性，跳出了“日记”的形式限制，不拘一格：图文并茂的观察海报、小报，生动有趣的文字版观察日记，内容详实、设计精美。</p> <p class="ql-block">通过观察蒜苗的生长，学生们收获颇多。有同学叙述道：“其实学习和成长也跟大蒜的生长一样，需要努力和坚持。我们做任何事情都要有耐心，学习也一样要有认真的态度和科学的方法。”</p> <p class="ql-block">“双减”工作事关重大，阜阳市第二实验小学将不断探索并优化作业设计，创设多样化的兴趣作业、特色作业，减少机械、盲目的抄写，确保学生全面发展，健康成长。</p>