平江特校学生社会实践周来了

蜂蝶自来

　　一场突如其来的疫情，倒逼着我们不断提升自己的各项能力，掌握更多的生活技能，依靠自己解决更多的问题。这也算因祸得福吧！

而从国家不断发展进步的趋势来看，劳动力成本必将越来越高。经济发达国家目前的状况正是如此。从国外朋友的亲身经历以及发达国家拍摄的电影里，我们经常可以看到，因为过高的人力成本，家里需要处理的各种事情都是尽量靠自己完成的。为了更好地适应未来社会的发展，我们也需要不断提高自己的生活技能。

对于孩子的劳动教育，其起点应始于孩子所在的家庭。父母对孩子的教育和培养直接决定了孩子生活技能的高低。现在的家庭独生子女居多，一方面因为孩子少，家长有足够的时间精力予以照顾；另一方面，家长也希望孩子以学业为重。殊不知这样会适得其反害了孩子！

现在的孩子，特别是城市的小孩生活自理能力相对较弱。其主要原因还是家庭对孩子生活技能培养的忽视。无论是应对各种突发状况还是适应未来社会的进一步发展，都需要孩子具备较强的生活自理能力，掌握各种生活技能，才能游刃有余，过上幸福的生活。

近期关于加强对学生劳动教育政策的提出，应该说正当其时。而为了做好对学生的劳动教育，需要社会、学校和家庭的共同参与，家庭更是其中非常重要的力量！

一、时间安排

学生安全离校时间：11月19日（周五）

学生社会实践周：11月22日——11月26日

学生按时到校时间：11月29日（周一）

二、社会实践主题

实践主题及内容参考

亲子互动

1、可在家长的协助下看一集（一部）有趣（有意义）的动画片（影片）。

2、家长和孩子共看一本书。（讲故事）

3、家长（学生）牵学生（家长）在家游戏（拍球、跳绳、散步）。

劳动技能

1、起床、穿衣服、叠被子。

2、打扫自己的房间。

3、尝试炒两个简单的家常菜与家人品尝。

感恩父母

1、给父母一个爱的拥抱。

2、为父母泡一杯茶递上。

3、给父母做一次按摩、唱一支歌或洗一次脚。

伙伴行动

1、和邻居小伙伴打招呼。（在父母陪伴下）

2、与小伙伴分享小零食、玩具。（在父母陪伴下）

3、邀请小伙伴来家做客。（得到父母知晓、许可）

社会实践

1、在家长指导下清理家（小区）附近垃圾。

2、看望家附近（小区内）独居老人。（在家长陪同下）

3、去商店（超市）购买零食或生活用品。

三、实践要求

1、实践主题分：亲子互动、劳动技能、感恩父母、伙伴行动和社会实践五大主题。每一主题根据聋生和培智生分设3个小内容。家长可根据自己孩子情况选择完成其中的一个小内容，陪伴或陪同指导完成。

2、在实践过程中，家长给予耐心陪伴和适当指导并多鼓励表扬子弟。

3、在实践过程中及时抓拍留子弟成长进步瞬间（以清晰照片为佳）上传班级群与老师分享，并积极交流完成情况。

4、班主任对每个学生每天的实践活动照片进行整理。返校时根据学生完成情况班主任进行评奖（班级人数一半）。

提高生活技能可以让我们更幸福，

儿童劳动教育应从家务劳动开始！

我们的孩子特殊，需要特殊的陪伴，但是我们更渴望他（她）能变得平常普通，让他们在家校呵护下融入社会就从身边小事做起吧！