<p class="ql-block"> 2021年11月17日，镇安小学信息技术应用能力提升工程2.0美术工作坊，开展了＂信息技术2.0对美术教学的影响＂主题教研活动，学校考评小组成员进行现场指导。</p> <p class="ql-block"> 首先观摩教研课。曹颖老师——《刮蜡画》分别运用了两个微能力点：A3演示文稿设计与制作，A5技术支持的课堂导入进行授课。</p> <p class="ql-block"> 杨洋老师一一《我是汽车设计师》分别运用了三个微能力点：A3演示文稿设计与制作，A5技术支持的课堂导入，B2微课程设计与制作进行授课。</p> <p class="ql-block"> 两位教师均采用希沃白板设计制作了直观形象的课件，为学生搭建了一个互动式的智慧平台。杨洋老师在教授我是汽车设计师一课时，推送了以动画为载体的汽车发展演变历程，创意汽车设计等，既激发了学生的学习兴趣，又突破了教学重、难点。曹颖老师在教学实践中，利用希沃白板软件集，声、图、文于一身的特点，展示了刮蜡画的特点、绘画工具、绘画步骤、丰富的点线面的变化等，并借助实物展台展示学生的作品，增强了教学内容的展示效果。</p> <p class="ql-block"> 两位美术教师通过学科结合信息技术2.0全新探索，感受到了信息技术使我们的课堂变得丰富、便捷。转变了教法与学法，让教学更加游刃有余，得心应手，让学生更加热爱学习。同时两位授课教师也进行了自我反思，说出了自己课堂的亮点以及哪些环节需要注意和改进，力求让自己的美术教学更加完善。</p> <p class="ql-block"> 最后在学校信息技术应用能力提升工程2.0考评小组的引领下，研讨交流分析使用能力点对教学的影响，从课件的应用、恰当运用音像动画资源、激发学习积极性几个方面进行了深度的探讨与理解，从而反思和改进课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 今天的美术课堂，转变了传统的教学模式，采用了新型的技术方式充分调动学生的主体意识，让学生主动参与学习，积极互动。通过美术学科探究信息技术2.0的应用，大大促进了美术信息化教学的融合与发展，真正使美术课堂异彩纷呈。作为新世纪的美术教师要适应时代发展,学习并掌握现代化的教育技术,提高自己的业务水平,用现代化教育技术为学生创设一个自主学习的空间。</p>