<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。教师要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为此，马塘镇中心学校三年级语文组积极配合教科室工作，在2021年11月17日下午认真开展了集体备课交流活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动的流程首先是由雷茂会和罗蕊两位老师分别执教部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》的第一课时和第二课时。</p> <p class="ql-block"> 为了使此次活动收到实效，两位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block"> 首先执教的是雷茂会老师。雷老师执教的《美丽的小兴安岭》第一课时给我们带来了一场美的享受。简约的教学内容，简化的教学环节，简便的教学方法，削枝强干，使得学生们学有所得，老师们听有所获。</p> <p class="ql-block"> 在教学中雷老师教态自然大方，语言精炼。在生字教学部分，雷老师让学生们用“读音+结构+偏旁+组词+音序”的学习方法去自主学习，既充分调动了学生学习的积极性，也让学生轻松地掌握了知识点。</p> <p class="ql-block"> 接下来是罗蕊老师的授课。在罗老师执教的《美丽的小兴安岭》第二课时中，罗老师主张先学后教，利用学习单的方式，先引导学生概括学习春季小兴安岭美景的学习方法，再让学生用此类学习方法去学习后面的内容并完成学习单。罗老师不断地向学生抛出问题，让学生在课文中寻找答案，这样的教学模式充分展现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 罗老师在教学中通过让学生文中找景、读中感悟的方法欣赏、领悟了小兴安岭是个美丽的大花园。而后利用对学法的总结与指导，让学生通过自学分析、感悟文章，真切地感受到小兴安岭还是一座巨大的宝库，从而激起学生心中浓浓的豪情，学生在润物细无声中感受祖国河山之美。</p> <p class="ql-block"> 在教学中，罗老师始终做到以生为本，采用由扶到放，小组合作探究，以四季美景为主线，由浅入深地将阅读策略教给学生。做到了“授之以鱼不如授之以渔”。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 两位老师教学手段多样，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。课堂上更是牢牢地吸引住了学生和听课教师的眼球！</p> <p class="ql-block"> 课后，全组语文老师集中在备课室进行了集体评课。首先，由<span style="font-size:18px;">两位上课的老师对自己的此次教学进行了反思。接着，其余的老师就两位老师的课堂做点评。</span>每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，教师间近距离的交流使得大家之间多了一份信任与坦诚，促进了团结协作，营造了轻松愉悦的工作氛围。</p><p class="ql-block"> 一个人可以走得很快，一群人才能走得很远，集体备课，我们一起携手同行!</p>