<p class="ql-block">《人生遇见》</p><p class="ql-block"> /九卿奶奶</p><p class="ql-block">全国疫情期间，学校的文化课上上停停，停停上上。这两年，学生、家长经历了学校学生，正常观念的学生只能在学校上课学习的认知，颠覆和树立了学生可以多平台，多角度获得知识的思考。</p><p class="ql-block">哈尔滨阿城区这次疫情学生居家学习历时17天，明天就要到学校复课了。在这十七天的宅课中，我的孙儿围棋学习时间占了相当大的比例。阿城棋校的老师们在线上不失时机的对学生给予义务辅导。而《龙江四城市少年围棋交流赛》如冬日十月的小阳春，给学生和家长带来了尤沐春光的一束暖阳。这次交流赛已经落下帷幕，可围棋赛的活动一直持续着孩子们或写或画，家长们或倾诉或表达在群里一直呈现着对围棋的经历感悟，执着和热爱。</p><p class="ql-block">几天来，我有感于群里热气洋洋的气氛同为家长同感于家长，体会受益。这次围棋线上交流赛，不同于线下的比赛。是我们能在孩子的身边可见可感孩子应赛中的状态、心里、所思所想。如同群里很多家长写到，孩子或因赢棋而兴奋，或因输棋而泪目，家长感同身受。我也同大家一样，为一场交流赛，随着孩子的每一个落子之声而心绪起伏跌宕。因为孩子们选择围棋初始，不一定是懵懂少年的意志，更多的是家长的选择，而孩子能坚持走下来，在围棋路上走的更远，则是家长和孩子经过对围棋学习的共同认可。</p><p class="ql-block">而我今天感慨的是一个人《人生遇见》的主题思考。</p><p class="ql-block">首先，孩子在学围棋中遇到一位好老师很重要，关乎到孩子能走多远。老师们从黑白棋子的颜色，坐姿、持子、棋盘的纵横，开始引导孩子们认识围棋。接下来孩子们的每一节课，学习中的每一点点进步都是你们哄出来的，夸出来后，鼓励激励出来的。我常常陪着孙儿去上课，有时也和孩子一起听课，感受颇多，如果老师在课堂上言语欠妥，喋喋指责，孩子们会快乐吗？孩子会喜欢和爱上围棋吗？我感谢阿城诸围棋老师高尚的师德和施教有方。这里举例略过。</p><p class="ql-block">其次，孩子在学习围棋中遇到一位好家长更为重要。围棋是中国文化与文明的瑰宝，至今已有4000多年的历史，尧造围棋教子丹朱。今人诱子何以不识大小。围棋不仅在于他军事的价值，更在于它陶冶情操，愉悦身心，增长智慧，弈棋与弹琴，写诗绘画被人们引为风雅之事。我为学习围棋的孩子们点赞！庆幸我的孙儿选择了学习围棋。我在几年的全程陪同杨九卿学习中，随课随学中积累录像和照片1180条。这不仅记录积累了孩子的学习成长过程，家长的重视。潜移默化的给孩子营造了质地有声的鼓励。我们常常在生活中引用围棋的术语来表达意思：打球的时候我们常说，“开局”“断”“打劫打劫”“扑”“弃了”……乐趣无穷。家长从点点滴滴给孩子鼓舞重要。</p><p class="ql-block"> 体会了 《围棋赋》中“三尺之局，为战斗场，陈聚士卒兮，两敌相当，拙者无功兮，弱者先亡”；体会了村上春树所言“输棋并非赢棋的对立面而作为赢棋的一部分永存”。道理确是如此。更让我们感受颇深的是，围棋中每一枚棋子的地位都是平等的，但是一枚棋子何时出场，在什么位置出场，价值绝对不同。社会中的人，成长中的孩子又何尝不是这样呢？人生又岂不是有少年开盘布局，中年中盘实战，老年的尾盘收官！人生又岂不是一招不慎，满盘输于人生！又岂不是当“弃子”必有求之道乃乾坤奥妙也！</p><p class="ql-block">人生如棋，棋如人生，名利似纸张张轻，世事如棋局局新。感谢主办《龙江四城市少年围棋交流赛》所有的幕前幕后的组织者和老师们，感谢在疫情抑郁的情况下，围棋活动给了我们愉悦，让我们在学习中悟道所得。祝贺孩子们在今后的围棋学习道路上取得更大的成绩，诗和远方同在。</p> <p class="ql-block">人生如棋，棋如人生</p> <p class="ql-block">人生从这里开启</p> <p class="ql-block">老师的墨宝</p> <p class="ql-block">线上交流赛</p>