<p class="ql-block"> 为了促进课堂教学，统一教学进度，研讨中考备考，落实集团化办学帮扶政策，初三年级语文备课组李月秋、成丹、封娟三位老师于11月18日上午集中在一起，开展集体备课活动，研究讨论秋季教学质量检测的命题、教学进度及后期的备考资料搜集整理。</p> <p class="ql-block"> 本次质量检测由成丹老师命题。成老师阐述了自己的命题意图，出题模式主要以中考题型为主，同时，为了促进学生养成及时复习的的良好学习习惯，又结合教学进度和学情灵活调整了具体的考查内容，使教学和检测紧密结合，做到让教师教学、学生复习有抓手。</p> <p class="ql-block"> 李月秋老师和封娟老师分别就试题命题发表了自己的看法。封娟老师建议将课外诵读的古诗词阅读更换成课内的，这样更贴近中考要求。</p> <p class="ql-block"> 李月秋老师从近两年中考的作文命题趋势出发，建议将作文二选一的其中一题更换为贴近学生生活经历的命题或者半命题作文。</p> <p class="ql-block"> 随后，三位老师交流了各自的教学进度，近期要尽可能完成第四单元的教学和名著的教学，同时明确了接下来要让学生开始复习诵读初一初二的篇目，通过默写、抽背、随堂检测等方法落实考查篇目的背诵。</p> <p class="ql-block"> 备课组三位老师在平时的教学中也时常交流讨论，共享资料，做到齐心协力共研教学，群策群力备战中考。</p>