“双减”实施两个月，想知道孩子在校表现怎么样？不用问老师，翻翻作业本就知道啦

琴兰思俏

“双减”之下，孩子的学习回归学校。 这时，不少家长难免会想了解一下孩子在学校的学习状况。 孩子上课有积极发言吗？课堂上有认真听老师讲课吗？敷衍学习还是认真学习？于是，很多家长会在微信上询问老师，自家孩子的学习情况。 家长关心孩子在校学习状况，这是一件很好的事，是为人父母的责任。但是对于老师来说，学生多，情况复杂，容易出现混淆，很难一一在微信上回答。 那么，家长要怎样了解孩子的在校表现呢？ 其实，想知道孩子在校表现得怎么样？家长翻翻他的作业本就知道啦！ 孩子在校表现都写在作业本里 　　网上曾有一名小学生的作业本走红。一个孩子，端端正正地坐在桌前写作业，一笔一划写得十分认真。除了字迹工整外，他写作业的时候还上下左右一一对齐，没有任何涂改。 　　就连这个小学生的老师都表示：自愧不如，一个孩子写字都比我工整。 不少网友更是调侃：这是人体打印机，写得好整齐好好看。字迹工整的作业本，彰显着这位小学生的自律。 一位小学班主任曾直截了当地说：“我教了好几届学生，基本都是这样的规律。有的学生作业本爱护得很好，字迹工整美观，这些孩子的自我管理能力都很强，学习的自主性也很突出，学习态度很好。 相反，那些作业本揉得面目全非，字迹潦草的学生，绝大部分自控力差，学习态度不佳，学习能力也比较弱。” 作业本是课堂学习的重要补充和反馈，最能反映孩子的学习情况。孩子当天所学的知识有没有掌握，学习状态怎么样，都可以通过作业本反映出来。 家长们可以多翻翻孩子的作业本，如果字迹工整，有错误及时改正，那一定是认真学习了。如果字迹潦草，且满篇错误没改正，那一定是没有好好学习，更需要家长多监督。 作业本里的这3个细节不容忽视 　　双减政策落实后，很多家长都松了一口气，终于不用再检查作业了。然而家长虽然没有批改作业的义务，但跟进孩子作业进程，培养孩子良好的作业习惯，也是家长应尽的责任。尤其是想要及时了解孩子在校表现以及学习情况，更要每天检查孩子的作业。 而以下这三个藏在孩子作业本里的秘密，家长要引起注意，千万不要忽视了。 ①作业本破损 有些孩子过分追求完美，写的字稍微有一点不整齐，就会马上用橡皮擦掉重写，不停地擦来擦去，有时候甚至把作业本都给擦破了。因为怕出错，对自己要求高，才会出现这样的情况。 ②字迹潦草不工整 有些孩子写作业开始敷衍，只想着加快速度完成作业，没有精力去一笔一划地写，写的时候也没有认真的去思考，字迹慢慢就开始龙飞凤舞，让人一看上去就是杂乱无章的感觉。老师们看不清看不懂，实属无奈。 ③出现错别字及漏写 有些孩子虽然作业写得工整，但经常会出现错别字，大致有以下这些情况：笔画增减、汉字反写、字态混淆等。 除此之外，孩子在写句子或写一段话时，会不知不觉漏写几个字，或多写几个字，反复检查仍是检查不出来，老师多次提醒依旧犯错。作业本里的这三个小细节，清楚地告诉你，孩子的学习出现问题了。 孩子为什么写不好作业 　　孩子为什么写不好作业？主要原因始终有以下这四个： ①孩子看不懂题目 这种情况较多是出现在低年级孩子身上，识字量少，他能做过多少习题呢。但看不懂题目不是问题，可以请教他人，帮着解释一下。 ②孩子说自己不会 这类孩子每次做作业的时候总是特别头疼，这道题不会那道题也不会。原因是孩子没有吸收到老师教授的内容，对课堂上的知识点完全get不到。 这是为什么？这类孩子大多是课堂上不认真听讲，思想经常开小差，导致对所学知识一知半解，从而做题速度很慢，甚至是不会做，所以要教育孩子课上认真听讲，积极踊跃发言。 ③孩子写作业磨蹭 孩子一写作业就各种墨迹，不是上厕所，就是找东西，明明半个小时就能写完的作业，非要拖上一个小时。等到老师快要来检查作业或是放学回家，才急急忙忙赶作业，这样能不敷衍作业吗？ 所以最好是能按照考试的要求做完今天的作业，设定好考试的时间，让孩子有一种紧迫感，避免拖拉。 ④孩子自觉性不够 孩子写作业就出现“偷懒”的坏习惯，不能够专注地完成作业，总是拖拖拉拉，说明孩子缺乏自觉性，自律不够。 　　想要孩子认真完成作业，需要培养孩子的自觉性，让孩子独立自主做作业，效率就提高了，效果也好了。 家长和老师这样来配合 　　教育孩子，是家长和老师共同的责任。 家长和老师配合得越好，孩子的教育才越成功。让孩子高质量完成作业，家长和老师这样来配合。 ①重视环境 大量实践证明：当堂完成的作业，书写工整，正确率高；而拖堂赶就的作业，字迹潦草，正确率低。 这就是环境因素作用于心态的结果，因此在学校里老师要做到认真负责，教育和引导爱讲话的学生，共同维护良好的课堂学习环境，帮助孩子去养成一个好的学习习惯，以及作业习惯。 ②明确规矩 古语云：“无规矩，不成方圆。” 要确立具体的行为规范，把良好的作业习惯具体化为日常行为，要求孩子做作业时必须做到：先复习后作业，做作业要专心，书写要工整等。 多跟孩子强调，并及时纠正孩子不良的作业习惯。 ③正确检查 双减后，关于批改作业的职责明确到了学校，但家长的检查更多在于对孩子学习态度的监督和掌握。 重点检查字迹是否写端正，如发现孩子作业本上有写得不正确的地方，首先不要先指出具体错误的地方，而是要引导孩子自己检查一遍，然后修改。 ④培养习惯 教育家叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯。 家长应从小就开始培养孩子的时间观念，灌输孩子必须在规定的时间内完成该完成的作业，同时也要培养孩子专心做事的习惯，做作业时不可三心二意。 请告诉孩子，养成学习好习惯，从认真做作业开始。