班级是学生成长的家园，良好的班级文化氛围，可以引导学生的行为，促进学生的成长,让每一位同学一走到教室就能感受到教育和熏陶，努力上好班级文化建设这门隐形的课程，让学生在健康向上、积极愉悦的文化氛围中阳光快乐地成长。 秉承优势发展理论原则，找到每个孩子的优点作为生长点。 胸怀祖国，放眼世界，让自己了不起！ 学习规则和生活规则让我懂得如何学习和同学相处。 中队角有我们丰富多彩的学习生活！ 梦想之家装着我每月的小梦想，生活永远充满期待。 我希望同学们就是这样友好相处。 如果遇到校园欺凌，你要怎么办？ 小小班务栏 <p class="ql-block">秋天落叶画装饰我的家。</p> 文苑很大，有我真好。我爱四一，我爱我家。 苏霍姆林斯基曾经说:"无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，都将要从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能”。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。愿这样的文化可以浸润孩子心灵，努力向上生长。