减负提质不停步，问题推进加速度——店上中心校、城关小学、黄牛蹄中心校课改联合体公开课活动纪实

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“双减”背景下，课堂怎么变成为了教育工作者交流的热门话题，为了保障“双减”政策真正落地，实现减负提质，在潞城区教学研究中心领导引领下，于11月17日，店上中心校、城关小学、黄牛蹄中心校三校联合在李家庄寄宿制小学如期开展了第七期教研活动。 虽初乍寒倍感冷，教研热情沐春风 　　秋风带走了清凉，冬日却不觉寒冷，我们一群激情四射的教师齐聚店上中心校，给这个冬天增添了好多暖色。 人生处处是舞台，名不虚传展风采 　　本次联合体教研活动紧紧围绕“问题推进式”教学展开，旨在切实落实“双减”政策，提质减负。课堂上，教师们与孩子们展开了别开生面的活动。他们像一棵棵大树，给我们的活动带来生机，带来活力。 　　青年教师王芳老师，她像一棵充满活力的小青松，带着一群一年级的孩子畅游数学课堂，带给我们绿色，带给孩子们生机。孩子们学得快乐，学得真实！ 　　音乐教师宋珊珊，像一棵清秀典雅的燕子掌，用她固有的优势，带着二年级的小朋友徜徉音乐课堂。 　　陈璐老师的课堂井然有序，她带领着孩子们通过丰富多样的形式向我们展现着她扎实的基本功。她像一棵银杏树，挺拔向上，扎实乐观。 　　彭超老师像一棵梧桐树，让我们在严寒中感受到了春的温暖，夏的愉悦。整节课，他层层递进，用充满阳光的气势给孩子们带来了别有一番风味的问题导学课堂。下课铃声响了，孩子们踊跃表现的热情依旧不褪！ 　　梁珍老师今天用简笔画的形式为孩子们带来了精彩纷呈的美术课，《今天我值日》贴近生活，孩子们情绪高涨。梁老师像一棵樱花，她的课神秘而艳丽。 　　景亚青老师今天为我们带来一场视觉的盛宴，她像一棵白蜡树，向孩子们传递着快乐学习的真谛。整节课在活泼激情的氛围中进行着。 　　薛辉老师今天执教的是六年级道法《国家机构有哪些》，她娓娓道来，层层深入，她像一棵桂树，用内敛，淡雅而清新为这节道法课增色不少。 　　闫茜茜老师具有天然的魔性，她用那具有魔力的声音引导着孩子们，孩子们用活跃的气氛回应着魔法老师。她像一棵团花树，在短短四十分钟时间内，让一年级孩子们收获颇丰。 　　张海丽老师用颇丰的经验，带领孩子们畅游《难忘的泼水节》，生动的语言引领者孩子们，活泼的氛围启迪着孩子们。她是一棵香樟树，用她的独有的语言艺术吸引着孩子们的注意力。 　　申国琴老师用身边的例子和孩子们分享了《安全记心上》，现身说法，让孩子们自己切身感受到安全大于天。她像一棵白桦树，笔直有方向，课堂节奏性强。 　　段秀云老师今天给孩子们带来了数学展示课《平行四边形》，她像一棵云杉，步步扎实，给孩子们做了生动的示范。教学研究中心李主任、赵老师，刘老师深入课堂，和孩子们一起探讨。 　　王慧丽老师像一棵枝繁叶茂的大柳树，带着一群可爱的孩子们购物在英语商店，瞬间让教室这个主阵地生机盎然，独特的教学模式便是最美的颜色。 　　城关小学的李凯燕老师做课《只有一个地球》，在她的课堂上，彰显着问题导学的痕迹，她像一棵火红的枫树，用她的激情带动着整个课堂。姜晚珍主任亲临课堂，倾听孩子的声音。 　　田甜老师倾心课堂，用生动的例子向孩子们诠释着近大远小的道理，她如一棵合欢树，洒脱飘逸，在《远去的路》一课教学中，带给我们淡淡的美感。 此曲只应天上有，人间能得几回闻 　　课后，老师们进行了圆桌互动环节，大家畅所欲言，作课教师分享了作课理念及反思，听课教师真诚互动，各抒己见。 　　随后，店上中心校王永红主任就问题推进式教学探究做了主题讲座，如何做好这一有深度，有广度，有高度的教学，他给我们教师们点明了道路，为我们输送了养分。同时为“双减”提质增效这一终极目标奠定了坚实基础。 今日听君一席话，暂凭杯酒长精神 　　紧接着，教学研究中心为本次参加教研活动的作课教师颁发了证书，以资鼓励。 　　.苗主任肯定了三校问题推进式教学模式的探究成果，同时，对“双减”背景下，如何设置课程做了详细部署:课前教学设计精准，课中问题导学有序，作业设计务必分层。再次强调课堂一定要从以教师为主转变为以学生为主。 代局长首先对三校组合的特点进行了幽默的总结，有感而发，即兴作诗一首:三校联合搞教研，问题推进讨论欢，共聚一堂探双减，减负提质定不难。从他风趣的语言中，我们感受到了代局长对一线教师的殷切希望。他强调，我们一定要深入挖掘“减”字背后的深层含义。如何很好地接住“双减”政策，值得我们每一位教育工作者深思。 路虽远行则将至，事虽难做则必成 　　以生为本，以心换“新”，“双减”是一次改革，也是一次教育的回归。我们会全力贯之。我们坚信，在追寻理想课堂的不断探索过程中，我们一定会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。