<p class="ql-block"> 丹桂飘香，菊花傲放。在这个收获的季节里，金黄的季节里，我们迎来如诗如画的十一月。为了提高教师的专业素质和教学水平，为了进一步落实“双减”政策，提高课堂教学质量，在课堂教学中落实数学核心素养。2021年11月17日上午，三年级数学组如火如荼地开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 11月17日上午，全体三年级数学老师齐聚三（1）班，聆听了陈环老师的《几分之一》一课，共同研讨“双减”政策下的课堂教学模式。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 以生为本，精讲细拔</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本节课是让学生认识分数几分之一，课堂伊始，陈老师借助生活经验，通过情境的导入，激发学生的学习兴趣，学习热情和学习积极性，使其全身心地十投入到教学活动中去，自主经历探索新知的过程。之后陈老师通过平时生活中分享事物的具体事例，让学生谈谈怎样分才能让自己和别人都满意，一经点拔，孩子们都想到了平均分，从而有效突破了教学的重难点，提高了课堂教学效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 动手操作，促进教学</span></p><p class="ql-block"> 减负的一个重要内容就是激发学生动手动脑，从实践中找到答案。课前陈老师充分准备了课件，在课堂上陈老师只是引导者，学生是主体。在陈老师的引导下学生们拿出事先准备好的圆形、正方形等进行一次或几次的对折，涂色，引导他们发现问题，解决问题。通过实际的操作让学生进一步认识几分之一，学生真正体会到了分数的概念本质，达到了教学目的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 乐思勤记，听思结合</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 听课过程中，每位教师都乐思勤记，听思结合。课后老师集中评课，大家充分肯定了陈老师的这节课：教学思路清晰，目标明确，设计合理，善于启发学生思维，学习效果很好。同时大家共同探讨了“双减”政策下的课堂教学模式，今后我们将继续扎实推进“双减”工作精神，在课堂教学中深耕细作，切实提高课堂教学质量落实到每一节课中，减轻学生课业负担。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 回忆深思</span></p><p class="ql-block"> 精彩的课堂让人回味，让人反思，通过此次的研讨活动，我们相信一次教研有一次的收获，我们会更加努力，优化课堂教学，提高课堂效率，让我们的课堂教学更上一层楼！</p>