秋趣------店子集街道中心幼儿园大五班班本课程

桔子

观察时间：10.8-11.11观察对象：大五班全体幼儿观察教师：陈昌菊张永菊程玉朋 户外活动时小朋友们发现了落在地上的叶子，这些叶子都长的不一样，有大有小，颜色也不一样。厉展成：“老师，你看这个叶子真大！”于小桐：“老师，叶子怎么都落下来了？”于艺：“因为秋天到了呗！”“那这棵树上的叶子怎么没掉？”于小桐接着说“……”于艺有点答不上来了。为什么有的树落光了叶子，有的树叶子却不落呢？带着这个疑问，带上我们捡到的叶子，我们回到了教室。 通过查阅资料，我们知道所有冬天会落叶的树都叫落叶树。落叶树的叶子到了秋冬季节的时候会发黄、掉落，冬季树上会变得光秃秃的，没有树叶，等到来年春季会再重新发芽。而树叶落在地上就像一床暖暖的被子一样很好的保护了树的根，让树能安稳过冬。常见的落叶树有：榆树、青枫、银杏、杨树、槐树、柳树、梧桐、山楂树、柿子树等。 而秋冬季节不落叶子的树就叫常绿树。常绿树的叶子外观比较油亮，叶子不是永远不会凋谢，只是寿命比落叶树的叶子寿命长一些，老叶子会在新叶子长出来后脱落，因为一年四季都有绿叶，所以叫做常绿树。常见的常绿树有：柑橘、洋紫荆、枸骨、大叶黄杨、杜鹃，山茶、茶梅、冬青、石楠等，还有一些裸子植物，属于常绿针叶林，比如松树、柏树等。 “老师，为什么落叶树的叶子会变黄，常绿树的叶子就不会？”林恒宇问“那落叶树和常绿树的叶子有什么不同呢？小朋友们仔细观察，看谁先发现他们的秘密！”孩子们认真的观察着落叶树和常绿树的叶子。“老师，这个常绿树的叶子厚一点，落叶树的叶子薄一点！”张高诚说。“老师，常绿树的叶子表面滑滑的。落叶树的叶子干巴巴的。”张子佳说“我感觉常绿树的叶片比落叶树的叶子重一点。”张艺馨说。“老师，这个落叶树的叶子后面鼓鼓的，不平，常绿树叶子的后面没有这么鼓！”张雨涵说。 “孩子们观察的真仔细！因为落叶树的叶子比较轻薄，上面有很多小气孔，所以秋冬季节容易变黄变干。而常绿树的叶子比较肥厚，叶片表面又有一层蜡质层保护，所以它的叶子就不容易失掉水分，不轻易变色。同时，叶子水分的多少和叶片厚薄的不同让叶子的叶脉有的明显有的不明显。” “老师，叶脉是什么呀？”牟婉晴问。“小朋友们知道什么是叶脉吗？”孩子们都摇着头说不知道。“我们一起来看看吧！”老师找来了图片，和孩子们一起认识构成叶子的各个部分及它们名称。“老师，原来那个鼓鼓的叫叶脉呀！”王纪旭说。“对呀，叶子的每个部分都有自己的名字，就像我们的身体各部位也有不同的名字一样。小朋友们还学会了什么？”“老师，我知道那个叶子上尖尖的尖叫叶尖！”林恒宇说“老师，我知道叶子的边叫叶缘。”崔久烨说“我知道叶子的把儿叫叶茎。”郑家运说。“……”兴趣是孩子最好的老师！孩子们一下子就记住了叶子各部分的名称。 又到了户外活动时间，孩子们用学过的知识分辨着哪棵是落叶树哪棵是常绿树。“老师，这棵是落叶树！”“老师，这棵是常绿树！”刚学的知识派上了用场，孩子们高兴极了！ “老师你看！我找到了这么多叶子！”“老师老师，我也找到了好多！”“我们比比看谁找到的叶子多吧！”话音刚落孩子们就四散开去找叶子了。 “咦！你们在干嘛呢？”“叶子太多了，都拿不过来了，我们就把它穿到树枝上了！”马浩洋说。“你们的办法可真棒！”“老师，你看我穿的！像不像羊肉串呀？”崔久烨说。“呃……还真有些像哈！”孩子们，不得不说，你们的想象力真的很丰富呀！ “老师，我找到一个奇怪的东西，这个是什么呀！”荆雪芝拿着手里的一片叶子问我。我仔细一看，原来在叶茎上有一颗苍耳。“它怎么奇怪了？”我问。“它身上长满了刺，像个小刺猬。”“老师，你看！它的刺好像小钩子呀！！”身边的小朋友们都过来仔细地看着这个奇怪的东西。“这个像小刺猬一样的东西叫苍耳，它身上像小钩子一样的刺是它的秘密武器，你们可以先猜猜它的用途！”孩子们七嘴八舌的议论了起来，他们的结论是“保护自己，不让小虫子吃掉它”！是这样吗？带着这个问题我们回到了课堂。 一起听个故事吧！ “小朋友们，小美的家变得怎么样了？”“开了好多花！”何韵涵说“这些美丽的花是小美种的吗？”“不是，小美种的向日葵！”崔乃妍说。“咦~种子们是怎么跑到小美家的？”“是风吹的！”“是小狗带回来的！”“………”孩子们争先恐后的回答。“小种子没有腿没有脚，可是它们有自己的办法去旅行！旅行的方法就是它们传播的方法。现在谁来说说小种子有哪些传播方式”“老师，有的种子是靠动物传播的！”申芳羽说。“老师，还有弹射传播！”张嘉和说。“还有风力传播！”董依林说。“水流传播”许传奇说。“所以，苍耳的刺是它用来传播的秘密武器！小朋友们记住了吗？”“记住了！”孩子们响亮又高兴的回答。他们又长知识了！ 捡拾回来的叶子可以做什么呢！看孩子们的巧手变变变吧！ 叶子搭配陶泥~ 叶子的构造更清楚了！ 叶子搭配颜料~ 小树叶秒变大树~ 叶子搭配线描~ 小小的树叶在亲子时光里，在大家充满想象力和创造力的活动里，变得丰富而充满趣味。 秋天是绚丽多彩的！在这多彩的秋天里，在这充满趣味的活动里，孩子们通过自己的认知获得了丰富的知识！ 看孩子们笔下多彩的秋天，美丽吧！ 《3-6岁儿童发展指南》指出：成人要理解幼儿的学习方式和特点，珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。在活动过程中，应重视幼儿学习品质的培养。帮助幼儿逐步养成积极主动，认真专注，不怕困难，敢于探究和尝试，乐于想象和创造等良好的学习品质。本次活动以幼儿在日常活动中的疑问为切入点，逐步引导幼儿探索、发现、感知，在掌握知识的同时培养了幼儿的探究能力和动手能力，为幼儿以后的长远发展奠定了基础。