<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 相遇为美，教研无止境</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 石本无华，相击而发灵光</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 水本无华，相荡而生涟漪</b></p><p class="ql-block"> 为了进一步优化“双减”背景下的课堂教学，提高教学质量，为教师提供更好的学习、交流平台，形成相互学习，相互探讨，共同进步的良好氛围，11月17日下午，育才小学教育集团本部和文谦分校的全体语文老师，齐聚一堂，进行了一年级语文同课异构研讨活动。</p> 同课异构展风采 <p class="ql-block"> 活动在学生的童诗诵读中拉开了帷幕，《比尾巴》是一首富有童趣的儿童诗，第一节课中文谦校区的冯钰茹老师，抓住低年级学生喜欢游戏的心理特点，用“比”为主线贯穿整个课堂，通过丰富多样的朗读形式，充分调动了学生学习探究的积极性，同时，冯老师注重学生的拓展训练，以亲切童趣的口语表达以及恰到好处的鼓励语，为孩子们营造了一个活泼生动的学习空间。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由张志华老师执教。张老师以闯关形式导入，以记者问答的形式贯穿始终，引导学生掌握问句的语气。同时，她在教学过程中注重学生的写字习惯和语言表达，课堂常规渗透在每一个环节，采用多种教法和巧设情境的方法，力求识用结合。</p> <p class="ql-block"> 教学是一扇窗，窗外是一个五彩缤纷的世界，风景这边独好！相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的呈现，多维的角度、迥异的风格，让我们清楚地看到不同教师对一同教学内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，为探讨课堂教学的有效性提供了生动的情景案例。</p> 评课研讨促成长 <p class="ql-block"> “教而不研是徒劳，研而不教是空想”。课后，两校区老师对两节展示课进行了深入分析和交流。大家畅所欲言，各抒己见。老师们对两位老师在课堂教学中扎实的基本功、对教材的熟练程度和良好的教学氛围与效果给予了充分的肯定和赞扬；同时在学生学习习惯、课外知识的拓展、随文识字写字等细节方面提出了诚恳的建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 千里之行，积于跬步。万里之船，成于罗盘。本次同课异构的教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思想，交流教学设计和展示教学风格的桥梁， 助推了教师的专业成长，促进了学校教研水平的提高。相信育才小学教育集团的低年级语文老师在今后的教学工作中一定会潜心钻研，溯光而行！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">策划：教研发展中心</p><p class="ql-block">拍照：王 思 胡晓飞</p><p class="ql-block">制作：魏延波</p><p class="ql-block"><br></p>