<p class="ql-block"> 秋雨绵绵，给邕城带来了几分寒意，但丝毫不减学员们的学习热情。今天是我们中学语文研修班来到南宁学习研修的第三天，学员们早早地在广西教育大厦十八楼多功能厅等候专家的到来。今天上午给我们做专题讲座的是杨进红教授。</p> 第三组组长陈荣丽介绍专家 <p class="ql-block"> 杨进红，南宁师范大学教育学部专职主任，教授，教育学博士，硕士研究生导师。非常荣幸能聆听杨教授的精彩讲座。</p> <p class="ql-block"> 杨教授指出：教师专业发展的关键是课堂教学的改进，而课堂教学的改进路径，就是对课堂教学的观、诊、治。接下来，杨教授从什么是课堂教学诊断，对传统听评课的审视，如何有效诊课等几个方面进行详细具体的讲解，教我们如何专业地听、评课，还教会了我们从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等几个方面对课堂教学进行有效诊断。</p> <p class="ql-block"> 昔日的我们，是站在讲台上的老师，给学生传道授惑；今天的我们，是讲台下的学生，好学若饥，谦卑若愚，借这次研修之旅，让梦想飞得更高更远……</p> <p class="ql-block"> 下午，我们来到了南宁市第五十四中学。</p> <p class="ql-block"> 给我们上课的是一位年轻漂亮的老师：郭鹏。郭鹏，一级教师，南宁市第五十四中学办公室副主任，南宁市教学骨干。</p> <p class="ql-block"> 郭老师给我们带来的是精品课例《苏州园林》。郭老师从什么是园林讲起，一步步引导学生了解苏州园林，苏州园林的整体特征是什么，围绕苏州园林的整体特征，作者介绍了苏州园林的哪些图画，怎样介绍，用了哪些说明方法。短短的45分钟，郭老师运用了视频、手绘图画、图片等多种教学手段，引导学生分析课文，让学生明确说明文的说明结构、顺序、说明方法以及各种说明方法的表达效果。郭老师以学生为主体，让学生进行小组讨论，再进行小组展示。最后还让学生学以致用，运用本节课学到的说明文知识，写一写学校的生态园林。整节课教学思路清晰，教学重难点突出，既培养了学生分析课文的能力，又训练了学生的写作能力。郭老师的精品课，刷新了我们上说明文的认识，让我们受益匪浅，豁然开朗！</p> <p class="ql-block"> 第三组组员龙宗全老师给郭老师的课做总结</p> <p class="ql-block"> 听完了郭老师的精品课，五十四中的副校长彭群岭带领我们参观了美丽的校园，为我们在足球场上拍了合影作为留念。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。接下来的日子，学员们继续在研修路上追逐梦想，为谱写岑溪教育灿烂的新篇章而不懈努力！</p>