<p class="ql-block">教学工作是学校的中心工作，听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。为引领教师立足常态课堂提升教学水平，打造专业化队伍，提高教学质量，马牧小学组织开展了教师互相研讨的听课活动。全体数学教师在本次活动中相互听课，切磋交流，业务水平、教学能力得到提升。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六年级主讲人：陈瑞娟</p><p class="ql-block">课题:生活中的比</p><p class="ql-block">课堂评语：数学教学是师生、生生之间的多边活动，陈瑞娟老师在课堂上充分发挥学生的主体作用，让学生动手、动脑、动口，多种感官参与到学习数学知识的活动中来，使学生真正成为学习的小主人。</p> <p class="ql-block"> 五年级李芳老师《分数的再认识（一)》</p><p class="ql-block">李芳老师的课堂真正做到了，把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。在探索《分数的再认识（一）》时，李老师以活动为载体，让孩子亲自去探索，亲自去发现。学生们时而静学沉思，时而交流合作，时而自信阐述，妙语连珠的课堂语言，浓厚的学风，精彩的展示，点亮了一个个求知的少年！整节课充满了浓浓的数学味，处处是思维拔节的声音！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">四年级主讲人：王永霞 </p><p class="ql-block">课题:秋游</p><p class="ql-block"> 课堂评语：王永霞老师在本节课的教学过程中，以小组合作交流的方式来探索三位数除以两位数调商的方法，使学生在不知不觉中学会调商的的过程，满足了学生的求知欲，增强了学生的自信心。</p> <p class="ql-block">三年级主讲老师:朱丽老师</p><p class="ql-block">课堂上学生积极，充分体现了学生的主体作用。</p> <p class="ql-block">二年级主讲老师:陈卫玲</p><p class="ql-block">题目:快乐的动物2</p><p class="ql-block">陈老师讲课生动，问题引导引发学生思考，突出知识的本质，课堂气氛活跃，师生积极互动！</p> <p class="ql-block">一年级主讲人:王静</p><p class="ql-block">课题:古人记数</p> <p class="ql-block">王静老师教学节奏张驰有效，教学应变能力强，课堂气氛活跃，整节课的效果不错，让学生在轻松气氛中知道了古人怎样记数。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“学无止境，教无止境，研无止境”短短12个字充分概括了教研的方向与精髓，我们相信，在各位教师的共同努力下，马牧小学的教研之路会越来越好。</p>