<p class="ql-block"> 《认识方向》是二年级数学上册第五单元的内容。主要是结合现实生活，认识生活中的东、西、南、北四个方位，学会根据给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向，发展孩子们的初步的空间观念，也为今后在生活中能确定和描述物体的相对位置打下坚实基础。为此数学组的老师们于11月17日组织了本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先是代老师带领孩子们一起《认识方向》。</p> <p class="ql-block"> 代老师利用拍手游戏导入本节课，充分调动了孩子们的学习积极性，同学们对即将学习的知识产生了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 和孩子们回顾歌谣，建立表象。</p> <p class="ql-block"> 请学生代表上台指出不同的方向，并且发现东和西，南和北是相对的方向。</p> <p class="ql-block"> 老师还精心设置闯关游戏，让学生进一步感受这些方向之间的位置关系和顺序。</p> <p class="ql-block"> 通过视频让学生了解了更多辨别方向的方法，即使在野外迷了路也能冷静应对</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 最后是马老师的精彩课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 马老师通过复习学过的上下、前后、左右引入今天的课题《认识方向》。</p> <p class="ql-block"> 同学们积极地和老师互动。</p> <p class="ql-block"> 给出我们面对的方向，你会判断出你的后面、左面、右面各是哪个方向吗？</p><p class="ql-block"> 小组之间讨论的很激烈，同学们积极地分享自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 细心的同学还把它记录了下来。</p> <p class="ql-block"> 亲身体会到才是真知识。引导学生通过“指一指”、“转一转”的活动，让学生加深巩固四个方向和它们的内在联系。</p> <p class="ql-block"> 老师们齐聚一堂，开诚布公地发表自己的见解，思维的火花时时迸发。在锻炼自己，帮助他人的同时，提高了数学组教师整体的合作能力，收到了很好的效果。</p> <p class="ql-block"> 教和研是教学的双翼，让我们借助学校领导指引，展开教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机。</p> <p class="ql-block">编辑：许昕</p><p class="ql-block">审核：王青芳</p>