“赛课促成长，百花齐开放”—东山坝小学青年教师优质课大赛纪实

东山坝中心小学

秋天刚走，冬日踩着厚厚的落叶，披着清澈高远的蓝天，悄然而至。为进一步落实“双减”政策，严格“五项管理”要求。提高课堂教学质量，促进教师的专业成长，打造高效课堂，东山坝中心小学举办了青年教师优质课竞赛。 精心策划篇 　　 课堂是提升教学质量的主战场。课堂教学的高效性，是影响学校教学质量的关键。在大力提倡素质教育的今天，提高教师课堂教学水平，打造高效课堂，显得尤为重要。11月2日——11月3日东山坝中心小学举行了“希望杯”语文青年教师优质课竞赛初赛。 课堂竞赛篇初赛 　　通知一下达，全镇各小学便闻风而动开始初赛的选拔。青年老师们经过一周的精心准备，把一节节精彩纷呈的课展示给大家。课堂上有青春的旋律、有思想的翱翔、有感情的抒发、有技能的展示、有诗意的飞扬……最终评选出6位老师入选全镇复赛。 复赛 　 11月16日的复赛中，参加本次全镇复赛的每一位青年教师沉着、冷静、自然、大方，给大家呈现了充满活力和魅力的课堂，充分展现了青年教师饱满的精神风貌和独特的教学风格。大家在参与过程中勇于展示、大胆表现，显示出积极进取的精神。 🌾东山坝镇大布完小李冬梅执教《寒号鸟》 李冬梅老师首先以游戏方式复习生字词，再整体感知了解文章大意，此后，学习课文内容时，通过朗读喜鹊两次劝告寒号鸟的语句，比较分析喜鹊和寒号鸟的不同做法、不同态度，以及最终不同的结果，进一步理解故事寓意。 🌾东山坝中心小学李仁梅执教《青山不老》 李老师尊重学生起点，进行有效引领，适时拓展，结合教学资源。通过了解老人创造的奇迹，理解“青山不老”的含义，感受老人与青山共存的精神。 🌾东山坝中心小学廖慧芳执教《王戎不取道旁李》 廖老师语文素养高，语言简练有指导性，提的问题精准，能够很好地引导学生思考，探索出正确答案。同时通过多种形式诵读，培养学生文言语感，积累一些常见的文言词语，学习古人仔细观察、善于思考的习惯。 🌾东山坝镇坪田完小彭牧群执教《狐假虎威》 彭老师在教学重点段落时，抓住了重点词语帮助学生感受两个主要人物的形象。抓住“窜”感受狐狸看见老虎的害怕，抓住狐狸的动作“骨碌一转、扯着嗓子、摇”理解狐狸的心理活动，体会它的狡猾;又从老虎的动作“一愣、蒙住、松开”，让学生明白百兽之王是被狐狸给骗了。根据学生的理解，教师顺势指导，学生通过多种形式的朗读，以及分角色表演，悟出了狐狸的步步为营，老虎的信以为真。 🌾东山坝中心小学黎雪红执教《比尾巴》 黎老师创设情境，诱发学生兴趣，创设一个充满儿童情趣的动物王国比尾巴大赛的情景，把儿童置于活动中，为复习词语、朗诵课文做好了充足的准备。各教学环节都从兴趣入手，围绕着这个大赛，充分调动了学生学习的积极性，以达到优化教学过程，提高教学效率。 🌾东山坝镇小源小学廖东旺执教《爬天都峰》 廖老师的这节课真实、灵动、巧妙，让人感觉教学其实可以很简单，教学中廖老师疏朗有致，抓住最关键的问题，让学生学得轻松，学得愉悦。 交流促进篇 　　赛课中，听课老师认真听讲并写好听课记录。赛后及时评课，针对本次赛课中出现的闪光点，鉴赏学习。对于不足之处，进行详细的交流，提出了合理的建议。 　　评委代表李咏梅老师进行了总评。她认为本次赛课青年教师风格迥异、富有感染力，倡导青年教师们要认真钻研语文教材，在课堂教学中要落实语文要素，力求在课堂中让学生的语文核心素养得到全面的发展。并提出了以下几点建议：1.教师要练好基本功，把基本功打扎实。2.要加强对教材的解读和把握能力。要精心备课，认真研读教参，做到心中有教材。3.教学目标定位要准确，心中有目标，教学才有方向。4.对文本解读不仅要正确还要有深度。5.在教学实施上要扎实。李咏梅老师的指点，如阵阵微风，吹进老师们的心田，化作向前奔跑的动力。 赛课表彰篇 　　评委们坚持公平公正的原则对各位参赛教师进行了细致的点评，最后评选出一等奖、二等奖、三等奖。彭先悟校长颁发一等奖，李东明副校长颁发二等奖，罗小梅主任颁发三等奖。 　　最后，彭先悟校长作出总结:本次活动的开展，不仅激发了教师的参与热情，也起到“以赛促练”的效果。既为教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的针对性与实效性，促进了教师的专业素养发展。同时也对“双减”之下的课堂教学作出了进一步的指导，为老师们的教研教学指明了方向，为高效课堂的打造注入活力。 　　“学然后知不足，教然后知困。”赛课是一种交流，是一种探索，是一种学习，也是一种引领。每次的赛课都会让我们站在一个新的起点，重新出发，不断探索，不断成长！