<p class="ql-block ql-indent-1">冰心老人说过:“教师的现在，就是学生的将来”，为了进一步提升新入职教师的业务素质，帮助新教师快速成长，给教师们提供一个分享个人经验，借鉴他人特长的平台。宋营小学于11月16日组织了一场新教师个人成长分享会。本次活动由刘款老师做分享。</p> 成长轨迹 <p class="ql-block ql-indent-1">刘款老师2020年12月底入职宋营小学，先后担任一年级班主任、六年级数学老师，现在是一三班班主任，任教语文、数学两科。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的分享将按照“我的困惑”、“我的解决办法”、“我的感悟”的思路进行。</p> 一、适应期 <p class="ql-block ql-indent-1">进入一个新的工作环境，适应环境是第一项重要任务。在入职初期，刘款老师也遇到过对学校的各项工作不熟悉、对学情把握不准确、对上课重难点落实不到位等问题，心里迷茫又焦虑，但她及时调整，向有经验的教师请教和沟通，主动走进学生，了解学生，度过了适应期。</p> 二、备课 <p class="ql-block ql-indent-1">在备课过程中，刘款老师说到要从单元整体出发，研读教参，把握目标、重难点，经历“三备”才能走进课堂。在面对优秀教案和课件时要有取舍，以自主设计为主，适当借鉴。</p> 三、反思 <p class="ql-block ql-indent-1">正所谓成长=经验+反思，上课之后的教学反思尤为重要，它是属于自己的知识财富。每节课后，都要对教学流程梳理，回忆课上种种问题，只有发现问题、解决问题、改正问题，才能更快成长。</p> 四、听课 <p class="ql-block ql-indent-1">加速成长的又一方法就是听课与被听课。教师们可以进行同年级、跨学科听课，也要充分利用线上、线下各种培训资源，见多才能识广，我们要善于学习名师课堂的精华，学以致用，面对自身不断改进。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时，新教师也要邀请和欢迎其他老师来听课，大家集中教研一堂课，把教学中的困惑互相交流、寻找解决办法，在思维碰撞中丰富思想，慢慢成长。</p> 五、感悟 <p class="ql-block ql-indent-1">教学工作在于细。新教师要学会给自己制订目标，还要注重平时工作的细节，多思多想多学，重视积累，慢慢积攒教学经验。</p> 六、致谢 <p class="ql-block ql-indent-1">在学校领导的指导和老师们点点滴滴的帮助下，我们的成长之路并不孤单，他们就像巨人一样，让我们在其肩膀上尽情眺望，奔向远方。在此，我们应向每一个帮助过自己的老师说一声谢谢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">砥砺前行不负韶华，乘风破浪勇往直前。相信有了刘款老师的分享，老师们能够在繁琐的工作理出头绪、抓到重点，更快的熟悉工作，在遇到困难时也能够从容应对。让我们一起前行，积极向上，遇见更好的自己，也为宋营小学的明天助力添彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿:刘款</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审稿:张海茹</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 郭建彩</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">摄影:贾璐瑶</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">时间:2021年11月17日</p>