探寻* 精研 *遇见，一一国培计划（2021）校对县精准帮扶培训

弓長君*羊

2021年11月16日—17日“国培计划”（2021）——校对县精准帮扶培训活动在九集完全小学举行。本次小学语文送培活动由南漳县师训科牵头，教研室主办，全程在县教研室王主任的安排部署下展开，活动得到了九集完全小学章烈平校长的大力支持，为本次活动的学员提供了优越的学习环境、生活保障和热情的接待。 　　11月16曰上午，教研室王红艳主任携南漳县各镇区百名优秀教师齐聚九集完全小学报告厅，共享五年级下册“习作大单元教学”盛宴。会议由九集完全小学校长章烈平致辞，九集完全小学副校长，隆中名师高望主持，活动分为“课例展示、听课点评、专家讲座”。探索与引领，交流与碰撞，思考与实践，都将在此一一上演！ 千锤百炼精备细磨 　　接到任务后，章校长和高校长第一时间迅速组织参加集备的青年教师，并做出了明确的分工。周四的上午两位校长亲自鼓励、帮助、指导四位教师进行磨课，从老师课堂结构、方法、策略及仪表仪态，学生的礼仪习惯等方面都提出诚恳的改进建议。并提前帮忙协调好班级配合老师们进行磨课，及时帮忙印发资料，亲力亲为的为老师们在工作中排忧解难，让参加活动的老师全身心的投入研课。县教研室王主任从百忙之中抽出时间对六位教师的课做进一步的指导。 精研要素精思策略精彩课堂第1节 　　代洁老师执教的《摔跤》，开课时整体布局，引导孩子通过找、划、读、品、悟文中描写小嘎子与胖敦摔跤的动作时的词语，抓住了小嘎子一连串动作在充分朗读的基础上，斟字酌句，理解人物性格特点，突出了本文的教学重点。迁移课文所学的方法传授了如何让动词活起来的4点秘诀，让学生终身受益。通过试身手落实了本课的教学要点及单元写作要素。课后布置下节课预习任务，为下节课做好服务。 第2节 　　张建桥老师执教的《他像一棵挺脱的树》，紧抓“挺脱”二字，让孩子抓住祥子的身材、穿着、容貌特征的关键词句体会人物特点，通过文中的比喻句，慢读细品中让学生学习先整体再局部并渗透比喻修辞手法的写作方法来突出祥子的高大、结实健美的身体，并梳理出外貌描写的方法：有顺序，抓特征，用修辞，感受作者写法的精妙。及时学以致用小练笔中,落实了本课教学要点，为最后的大作文服务，在本节课中提升了孩子们读悟思写的语文素养。 第3节 　　徐婷老师执教的《两茎灯草》，从学生对严监生的印象入手，引导学生对文本重点语句进行多元化解读，走进人物内心感受人物特点，提高了学生的语言表达能力，提升了语文素养。迁移精读课文所学的方法，及时给学生提供练笔的契机。教学设计充满新意、富有趣味，很有创意的板书、更形象直观突出了严监生这个守财奴人物特点，在课后给孩子们布置了预习任务为下节课做好了铺垫。 第4节 　　卞玉杰老师执教的《刷子李》第一课时，主要通过“奇”引导学生抓住关键词句以及对比生活中的刷墙师傅来体会刷子李规矩奇，动作奇，效果奇，引导学生多次阅读文本让学生读中晓奇，读中知奇，读中悟奇，整节课都处在正面描写刷子李的高超技艺术震撼的氛围中，通过读习作例文《我的朋友蓉蓉》让学生知道还可以通过不同事例直接描写来突出人物的多个特点，初步落实单元写作要素，为后面的初步描写人物的特点写具体水到渠成。这就是大单元教学的一个有序性，关联性。 第5节 　　王淑芬老师执教的《刷子李》第二课时，主要引导学生抓住学徒曹小三一波三折的心理变化，指导学生体会曹小三情感变化语句朗读中感悟刷子李技艺高超的特点。通过阅读习作例文《小守门员和他的观众们》渗透学习从多角度去描写人物，落实单元阅读要素，学以致用,让学生知道要想把一个人的特点还可以通过侧面描写来表达人物的性格特点。习作单元的精读课文更应该是如此，从写法的角度切入，再进入语言的品读和情感的体验，最后又回归写法，让语文教学走一个完整的来回。 第6节 　　吴燃老师执教习作《形形色色的人》，牢牢紧扣习作单元的语文要素，教学思路清析,教学设计流畅新颖，从导形象，揭主题、明要求，忆写法，善引导，重提升, 书片段，共评议, 成篇章，绘形象, 引导孩子们回顾、总结、提炼出写人物描写方法。通过习作例文《我的朋友容容》指导选取典型事例，让学生在认识——实践——再实践中实现习作能力突破，最后轻轻松松的成就学生笔下形形色色的人，既构建了语文高效课堂,又提升学生语文素养。 观摩课堂收获心间 　　孩子们很享受课堂，脸上总是洋溢着笑容。听课老师们被一节节精彩的课堂气氛感染到了，也是时而带着笑容、时而凝神思考、整个情绪被课堂节奏所带动，一边听一边记笔记，生怕错过任何一个细节。听课的领导与专家们时而聆听，时而记录，时而交流，时而点头，从领导们脸上欣慰的笑容可知活动的成功。 评课交流 　　九集完全小学语文教师张群，从三个感动和敬佩谈了自己对这次活动的整体感受，对11月16号的四节课以“探寻*精研*遇见”谈了从大单元背景下习作大单元整体教学的听课体会。 执教老师，她们各具特色和特点,或温婉、和蔼、洒脱、干练、甜美、活泼、知性、大方，让学生认识了六位不同性格的老师,领略到了六节不同风格的课堂,真正感受到“字里行间众生相，大千世界你我他”。 专家讲座 　　湖北省特级教师唐静，对11月17号上午的两节课从三个不同版本的课程标准做了点评，以深解读巧设计，明要素练落实，借工具搭支架，重品读提素养给这两节课以高度评价。对于南漳小学语文教育在王主任的带领下，敢为人先，追求卓越，谈了自己的欣喜，钦佩与羡慕，对南漳小学语文教育工作者们的肯定和认可。 　　县教研室王红艳主任对“大单元下背景下的习作单元该怎么上”做了讲座，从老师们最迷茫的四个核心问题入手，结合教学实例为老师做了深度的剖析，既有理论的高度，又有实践指导意义。让老师们开拓了思路，开阔了视野，指明了方向。 　　县教育局师训科的张少平老师对这次活动做了总结，对参训教师提出的殷切希望，并鼓励老师们要不断学习、不断创新，勤思考、多动脑，用实践来提升自己，并嘱咐大家路途注意安全。 　　非常感谢教研室王红艳主任的信任，把活动安排在九集完小，为九集完小教师专业发展，培养青年教师；感谢章烈平校长对教师专业发展的引领。 　　凡是过往，皆为序章。整整两天的五年级下册“习作大单元教学”活动在收获满满的充实感中结束了，但关于“大单元”的教学故事才刚刚上演。那别样的课堂体验，精准的指导点拨，精细的专业引领，流淌着的全新思维，荡漾着的实践热情，如切如磋的研究氛围，意犹未尽的课后思考，都会助力老师们在大单元教学的新领域里迈上一个新的台阶，都会让我们在践行双减的道路上愈走愈坚实，遇见小学语文最美的风景。 图文：张群王淑芬终审：章烈平高望