<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，增强课堂效率，提升教学水平，11月17日，市初中历史学科中心组在东都中学举行课堂教学学案编写研讨会。</p> <p class="ql-block"> 会议以线下观课议课和线上视频讨论两种形式进行。新泰市历史教学能手曹永老师执教《百家争鸣与秦的统一》示范课，与会部分初中历史中心组成员、东都中学全体历史教师观课并议课</p> <p class="ql-block"> 借助学习强国“强国视频会议”系统，主会场的与会同志与分散在不同乡镇学校的历史中心组成员齐聚云端，突破时空局限，通过视频会议和现场直播的方式，对曹永老师编写的《百家争鸣与秦的统一》学案热烈讨论，大家各叙已见、交流探讨、碰撞思维、共享集体智慧。</p> <p class="ql-block"> 会议讨论了历史课堂教学的模式及学案编写的框架、环节、内容和要求并达成共识，对教材课程进行整合、教学课时进行划分，对编写工作进行了分工并提出要求。</p> <p class="ql-block"> 《学案》将以电子稿的形式发送全市初中历史教师，备课时参考，改造后使用。</p><p class="ql-block"> 新泰教科研中心初中历史教研员陈立清谈起举办这次活动的初衷时说：“‘你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交流后每人就有两种思想’。我们采取这种方式专门对学案进行探讨并分工编写，就是要引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，编写出一套高质量的学案，为广大教师提供备课遵循，从而减轻负担，增强效率，提高质量，努力推进全市初中历史课堂教学水平的整体提高。”</p>