【乌丹七幼·成长篇】以“视”促发现,以“导”促前行——教研中心来园视导工作纪实

乌丹第七幼儿园

<p class="ql-block">  为切实加强幼儿园规范化和精细化管理,提升幼儿园科学保教质量 进一步深入推进课程游戏化建设,11月17日上午,教研中心视导组成员周老师,张老师一行莅临乌丹第七幼儿园就环境创设,幼儿园课程建设进行深入指导。</p> <p class="ql-block">  视导组通过“看环境、看活动、看资料、共交流”等多种方式,针对我园的教育教学、环境创设、园本课程建设、幼儿游戏等多方面进行了查看,深入了解幼儿的一日活动情况。</p> 观看环境创设 <p class="ql-block">  视导组两位老师就本园现有环境,做了详细的指导,如何做到环境与课程相互作用,并服务于课程,提出宝贵的建议,让老师们收获满满。</p> 观看教学活动 <p class="ql-block">  为促进青年教师快速成长,周老师一行观看了两节集体教学活动。</p> <p class="ql-block">  大二班徐雅茹老师带来了一节综合活动《顽童小鲁班》,孩子们在活动中快乐探索,自由自主,充分体现了尊重幼儿的儿童观。</p> <p class="ql-block">  小一班崔晓颖老师带来了一节科学活动《给动物朋友找家》崔老师教态自然大方,富有亲和力,孩子们在活动中积极动脑,快乐的结束了本节活动。</p> <p class="ql-block">  活动结束后,周老师张老师就两节活动,做出了专业的指导,首先对两位教师的活动设计及语言教态给予充分的肯定,然后就活动流程设计,课程来源以及活动中儿童观的体现,做了逐一细致讲解,教师们得到了专业的指导,都觉得受益匪浅。</p> 走进户外游戏 <p class="ql-block">  户外游戏时间,视导组两位观摩了我们的游戏现场,并以专业的视角给予点评指导。</p> 总结指导 <p class="ql-block">  视导小组的两位老师,在各个环节的所见所闻进行了详细的交流,对于我园的园所环境、环境创设,课程建设等方面,能在短短一年时间内,取得现在的成绩,两位老师给予了高度的评价,同时视导组也从幼儿园的实际出发,提出了一些具体、有效的指导意见,为乌丹第七幼儿园的进一步发展提供专业引领。</p> <p class="ql-block">  就园本课程的方向,户外游戏环境材料、同时也针对我园在室内游戏材料的投放、环境创设、游戏分享等内容提出了可行性的建议。</p><p class="ql-block"> 最后,视导组也从发展的角度对幼儿园提出了宝贵建议,为我园发展指明了方向,使我们全园上下对园所的持续发展充满了信心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  视导活动结束后,魏园长立刻召集班组长开会,就专家们提出的建议及需要整改的方面做了安排部署,魏园长告诉我们虽然视导检查结束了,但乌丹第七幼儿园追求卓越、砥砺前行的步伐不会停下,我们将以这次视导为促进,不断提升办园品质,注重内涵建设,踏踏实实为实现下一阶段的目标继续努力!</p> <p class="ql-block">  此次视导是对幼儿园工作的一次检验和提升,我园将以此次活动为契机,有条不紊地开展各项工作,不断创新,进一步发挥园所优势,为幼儿营造快乐、安全的教育环境,助推幼儿园教育事业的健康发展!</p>

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