以备促学，合力前行——一年级数学集体备课暨先导课听评课活动

蒙阳实验小学刘英俏

为了充分发挥集体的力量，挖掘备课组教师的智慧，形成教学合力，达到资源共享的目的，我们一年级组全体老师在11.16日进行了集体备课暨先导课听评课活动。主备人：朱士姣备课内容：10加几、十几加几及相应的减法 此次集体备课活动事先进行了分工，陈新云老师负责单元思维导图，韩超老师负责单元作业修订和单元补教题，彭冠群老师负责同步习题，朱士姣、张琪、彭晓涵和侯成林老师负责四个课时的课件和教案备课工作。 明确分工后，各位老师各司其职，都很快完成了自己份内的工作，效率很高。 接着，按照约定时间，朱士姣老师给我们上了一节出色的先导课，从学生熟悉的口算入手，先带学生复习了旧知，为本节课新知做了良好的铺垫 在探究新知环节，利用学生熟悉的小棒，让学生通过摆一摆、算一算等活动，充分理解算理，由此得出1⃣️十加几等于十几，几加十也等于十几；2⃣️十几减几等于十，十几减十等于几。在探究过程的同时，也给学生介绍了加法的各部分名称和减法的各部分名称。 整节课学生表现很优秀，都能积极举手回答问题，课堂参与度较高，学生都参与其中，充分体现了生本课堂。 课后，我们一年级全体老师坐在一起进行了评课活动，各位老师都发表了不同见解，对朱老师的本节课给予了高度评价，同时也指出了本节课存在的问题，朱老师表示会虚心接受并进行整改。 评课结束后我们进行了关于分层作业布置的研讨工作，深刻探讨了分层作业存在的必要性以及如何进行分层作业，通过研究，我们制定了一系列的工作来保证分层作业切实进行下去。在后续的教学中会继续贯彻分层作业。 最后，陈老师进行了总结，此次活动开展很成功，以后会多举行此类活动来让老师们取长补短，优势互补，共同成长，也相信蒙阳实验小学的明天会更辉煌。