<p class="ql-block"> 只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。</p> <p class="ql-block"> 期中考试已落下帷幕，新的征程已在脚下。为了让各位教师能以本次考试为例，自我分析期中考试的成绩，找出语文学科的优势和不足，以便接下来更好的提高和进步，八年级语文备课组召开了细致的成绩分析会。</p> <p class="ql-block"> 会前，组内已布置各语文老师分析自己所任教班级的优生成绩，理出偏科学生名单，有针对性地进行了分析。</p> <p class="ql-block"> 会中，首先由组长分析本次考试各班的平均分，优秀率，合格率和低分率情况。各任课老师再分别从各班成绩、本次考试试卷内容以及出现的问题进行全面总结和分析，制定下一步的目标和计划。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听，找出差距，找出优势，增强信心，增强紧迫感。通过成绩分析，让教师不仅能看到近期努力的结果，也能看到其中的缺点和不足，对今后的教学工作有很好的借鉴作用。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，由组长总结并发言。组长强调备课组集体合作的力量，营造良好氛围，科学指导学习方法。并总结了下阶段培优补差的具体措施：</p><p class="ql-block">1.培养学生良好的语文学习习惯，学会学习。本次考试可以看出他们在学习语文的习惯和方法的养成方面的欠缺，今后在课堂教学中，要加强对学生语文学习方法的指导，督促他们养成良好的语文学习习惯。</p><p class="ql-block">2.加强语文积累。语文能力的提高有一个较长的过程，它的基础在于有厚实的积累，包括语言材料的积累，生活和思想的积累等等。作为教师要引导学生熟悉课文，对课文中的词语、句子、文章结构、思想观点等，该记忆的要记忆，该借鉴的要借鉴。</p><p class="ql-block">3.夯实基础在生字词的积累，课文的朗读，语言表达的准确规范以及书写等方面加强训练，为进一步的学习打下扎实的基础</p><p class="ql-block">4.要在学生的能力培养上下工夫。真正做到“授之以渔”而非“授之以鱼”。语文能力的提高仅靠课堂是不够的，还要在各科的学习和生活中有意识去学习和训练。</p><p class="ql-block">5.阅读能力的提高。阅读一篇文章，相关的知识背景越丰富，文章越容易理解。因此要努力引导学生广闻博览，多读多吸收一点。利用语文拓展课给学生介绍好的阅读材料，随时指点阅读方法，以收更好的效果。并可采用比较阅读的方法，以收一举多得之功效。</p><p class="ql-block">6.加强作文训练。还应增加作文密度，从写中积累语言。写日记、写周记，注意生活中的点点滴滴，并经常进行个别指导。</p> <p class="ql-block"> 不积硅步，无以至千里。本次成绩分析会只是我们成长的一小步，学生成绩的提高也离不开我们正确客观的分析和改进。八年级语文组的老师们会在每一次考试过后，带领学生创造出属于他们自己的飞跃！</p>