<p class="ql-block"> 为了给教师提供交流互动的平台，发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长，11月17日市西湖小学举行了英语“同课异构”赛课活动。</p><p class="ql-block"> 本次同课异构的内容为人教四年级上册Unit4 My home Read and write，分别由邱凤丽老师、胡庆老师、郭燕华老师和何帅铃老师执教。每位老师对阅读文本进行了各具特色的分析和处理，呈现了不同的教学风格。</p> <p class="ql-block"> 邱凤丽老师以一首歌曲做导入，开启了带领学生们寻找糖果的旅程，从living room进入文本内容，开展了多种活动操练重点句型，最后“设计书房”这一环节引起了学生浓厚的兴趣，同时也巩固了本课所学的内容，提高了学生的写作能力。</p> <p class="ql-block"> 胡庆老师通过创设哆啦A梦去旅行的情景，将整个课文串在一起，带着学生跟着哆啦A梦去旅行，给学生提供了一个轻松、欢快的课堂氛围。整节课由浅入深，由单词到句型，引导学生说出本课重点句式，通过小组活动完成了各项阅读任务，引领学生在情境中学习。</p> <p class="ql-block"> 郭燕华老师以猜猜magic bag里有什么开始，很快就吸引了学生们的注意，通过实物、图片复习了之前所学单词和句型，为阅读文本扫清障碍。整节课都关注到了学生在名词单复数上的使用，并及时纠正，为后面的写作打好了基础。</p> <p class="ql-block"> 何帅铃老师年轻有活力，一首hocky pocky拉近了和学生的距离，三个游戏环节为阅读写作做铺垫，对文本进行了梳理，对生词和重点句型做了详细的讲解。英文指令简洁有效，板书设计一目了然，画画的环节让学生们在游戏的同时又操练到了他们的口语表达能力。</p> <p class="ql-block"> 本次同课异构活动为老师们提供了一个很好的互动交流平台，老师们在同中求异，异中求同，带给了各位听课老师更深的思考和更广的视角。教学之路漫漫，英语组全体老师必将上下求索，砥砺前行！</p>