教无止境竞芳华，烛光课堂显风采——乐平八小第四届“烛光杯”中青年教师课堂教学竞赛

秋叶思语

为进一步深化课堂教育教学改革，提升“双减”政策在课堂教学中的主导地位，以赛促教，教而促研，树立“教学质量在课堂、教师成长在课堂”的理念，突破教师课堂教学的薄弱环节，为教师提供学习锻炼平台，努力提高中青年教师教学、教研业务水平，促进中青年教师的专业发展，提高教育教学质量，提升教学研究水平和教学实践能力。 本届“烛光杯”为期三周（2021年11月1日——17日），本届“烛光杯”评委由校领导与业务骨干组成。 各位参赛教师精神饱满，各展风采，老师们精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势，不断追求课堂教学效益的最大化。 🌽语文组风采🌽 11位小语追梦者，怀惴着对教育的执着，对孩子的挚爱，把我们的小学语文课堂变成一个绽放精彩的舞台。他们精心设计的课堂“扎实、有效、简洁、灵动”，各有特色。他们拥有着具有魔力的语言艺术：或开心或疑惑或期待的表情语言，或幽默或简洁的有声语言，或夸张或搞笑或直观性强的肢体语言，带动起孩子们各种感观，让思维活跃起来，让孩子们把话说好，把字写规范，表达完整，融情于文字，融情于课堂！ 学生在课堂上充分展示了阳光、自信、快乐的一面，积极配合老师，主动探索新知。相信他们是八小未来的骄傲。 🍎数学组风采🍎 执教教师精心备课，反复试教，虚心请教，在预设与生成、教学环节设计、三维目标的实现、师生的角色定位、重点把握与难点突破相比以前有了较大提高，呈现了一节节精彩的数学课堂教学，执教教师业务能力得以有效提升，听课教师也收益极大。 🍇综合组风采🍇 邓思涵老师执教的音乐课《森林水车》，教学方式丰富多彩，通过聆听，感受，指挥等多种方式，使孩子体会歌曲的情感和速度，以情带声，学会歌曲。 《接力跑》一课汪文飞老师采用多种形式的课堂教学方法，将体育游戏与教学相结合，启发、诱导、激发孩子们的运动兴趣和热情，让孩子在轻松、活泼、欢快的气氛中，总结出方法和要领。 由王晓双、蔡锶铭执教的英语课《Module 3 unit 1 l like football》，《Module7 what‘s this?》，教学环节清晰，紧凑，循序渐进。教师口语流利，教学形式多样化，趣味与实效并存，各有特色。 以评促教，教学相长。11月5日上午，语文教研组安排了互动式评课活动，评议活动由教导处副主任毕贵飞主持。 各评委同语文组老师畅所欲言，既肯定了上课老师的亮点，又诚恳地发表了各自的教学建议。从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时平实的教风，从谈本体性课堂的内容选择到课堂教学过程中内容的处理。尤其是徐校长精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于全体语文教师的专业成长起到了引领作用，同时也让语文教研组的每一位老师都受益匪浅，满载而归。 11月12日上午，全体数学教师放在阶梯教室开展评课交流活动，活动由教导处副主任王洁强主持。 听课教师与评委畅所欲言，对执教教师的教学亮点给予了充分肯定。围绕教学重难点的处理进行了讨论，结合数学核心素养的培养谈了自己的看法，针对课堂教学中出现的问题进行了剖析，提出了教学改进建议。教师教学活动的有效性与培养学生能力成为大家评议的重点，大家各抒己见，畅所欲言，说真话、摆问题、找方法、谋提升。 11月17日上午，综合组开展了交流评议活动，本次活动由教导处主任杨世德主持。评课阶段，每位评委老师都相当的敬业和认真，对于每一位老师的课都从各个角度给予细致的分析和点评，优点毫不吝啬的表扬，存在的问题和不足也细致入微的给指出来探讨。 副校长徐新华对此次活动的成效给予了肯定，提出了建设性意见。希望大家在日常教学中研中有学，学而则进，研学并进，有效落实“双减”政策，创新作业设计，积极开展整本书阅读的活动，持续高效推进教研活动。 最后，校长洪燕对本届“烛光杯”活动进行了总结，对执教教师的工作给予充分肯定。希望大家一如继往的认真开展教研活动，把课题研究推向深入，减负提质，扎实课堂教学，进一步提高我校教学质量，为办人民满意的教育贡献自己的力量。 一花独放不是春，百花齐放春满园。我们相信，每一次经历，都是一次成长；每一个过程，都是一次锻炼；每一次磨砺过后，我们都可以遇见更好的自己，更好的面对自己的学生。