深圳市宝安区人才支援项目——环江县小学语文学科骨干教师教学研讨培训活动（环江二小站）

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为进一步推进书香校园建设，深入推进“阅读与习作有机结合”校本研修，完成我校第四届读书艺术节成果展示， 指导语文老师上好阅读课，整体提高学生阅读水平，2021年11月17日下午，深圳市宝安区人才支援项目——语文学科骨干教师教学研讨培训活动在环江毛南族自治县第二小学举行。参加活动的除了我校全体语文老师以外，还有积极好学的七小部分语文老师。 授课教师王凯莉老师是来自深圳市宝安区红树林外国语小学大队辅导员、语文教师，曾获得深圳市宝安区“优秀少先队辅导员”、“优秀班主任”的称号，她所带向日葵中队获得“深圳市少先队先进中队”称号。王老师在宝安区小学语文录像课比赛中获得一等奖的好成绩。她坚持做学生成长路上的“合伙人”，努力成为孩子心中的“重要他人”。是一位深受孩子们喜爱的好老师。 　　本次教研活动由我校语文教研组长覃丽现老师主持。 　　瞧！学生们多认真呀！迫不及待地等待王老师精彩的课堂。 　　看！孩子们思考得多认真，一双双小手高高地举起来。 　听！孩子们都在大胆踊跃地回答问题，争取每一次发言机会。 　我们的孩子们个个都是表演小能手呢，把绘本故事情节演得出神入化！ 王凯莉老师执教的是二年级绘本导读课《小猪变形记》。在执教过程中，王老师通过“读封面——猜情节——编故事”的过程，首先指导孩子们看封面，引导孩子们看图，从图上的细节和人物的表情，猜测所发生的事情以及人物的心情。教给孩子们阅读绘本的方法，认真阅读上面的每个文字，注意观察人物的动作和画面的背景，结合自己的生活实际来思考。王老师还能根据二年级孩子的性格特点，借助图片，大胆猜测故事情节，让学生把故事情节演一演，小组交流合作编故事。同学们整堂课都兴趣盎然，阅读的积极性极高。 王老师向孩子们推荐了低年级绘本故事书，引导孩子们用一本书的阅读推动多本书的阅读，培养孩子在兴趣中阅读、在阅读中分享、在分享中成长的良好习惯。王老师在孩子的心中播下阅读的美好种子，因为孩子需要有阅读的童年，有故事的童年，有温度的童年。 　　本次课堂最优秀的小组上台领取老师的奖励，别提有多高兴了。王老师注重鼓励孩子参与学习，培养孩子的自信心，这样能给孩子的成长注入自信乐观、阳光向上的强针剂。 　　王老师阐述了自己对课外阅读指导课的见解和本节课的设计意图、教学思路、教学方法。 语文组的老师们观课后都纷纷谈自己的观课收获，如努力学习王老师的“一课一得”、教授给孩子受益终生的阅读方法、课外阅读要建立在课文内容学习的基础之上等等，所有老师都感觉受益匪浅。 王老师精彩的示范课结束之后，莫慧灵老师、韦静斐老师都忍不住想表达自己内心的收获。她们思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 覃媛媛主任用三个词语“感动、感慨、感悟”来表达自己对此次指导课的收获与感受，感动于王老师及她的队友们的热忱真挚的教育情怀，感慨于王老师的学校红树林外国语小学把年轻教师培养得如此优秀，感悟到我校课外阅读教学校本研修的走向。 覃媛媛主任给王老师颁发授课荣誉证书，以此表达深深的谢意。 让阅读成为习惯，让阅读丰富孩子们的精神世界。策略指导，习得方法，让阅读引领着孩子们遇见书，遇见更美的自己，这是所有语文教师共同的心愿。本次教研活动，王老师犹如黑暗中灯塔，给我们指引了课外阅读教学的方向。切切实实为语文教师搭建了一个交流与提升的平台，为教师做好阅读教学打开了思路，提供了方法，也定将引领学生走上阅读的快车道。研讨虽已结束，但活动中碰撞出来的火花将在老师们的心中继续熊熊燃烧...... 拍摄：陆丽红韦佩玲图文编辑：韦佩玲罗淑论审核：覃媛媛