检查促发展，视导助前行 ——记屠园镇中心幼儿园视导检查工作

屠园中心幼儿园

为切实加强幼儿园规范化和精细化管理，提升幼儿园科学保教质量，进一步深入推进课程游戏化建设，11月17日上午，宿城区幼儿园视导组成员徐冬梅一行四人，在幼教中心马永红主任带领下，莅临屠园中心幼儿园就各项工作开展情况进行深入检查和指导。 入园检查 　　首先，视导组专家在幼儿园大门处接受了一系列规范化的入园检查，亮绿码、测体温、登记等，并查看了指引幼儿入园晨检站位、“一米线”等标识，视导组对我园规范化的入园流程给予了肯定。 　　视导组人员通过“看环境、看活动、看资料、共交流”等多种方式，针对我园的办园条件、师德师风建设、保教队伍、园务管理、教育教学、环境创设、安全卫生、幼儿游戏等多方面进行了查看，深入了解幼儿的一日活动情况。 巡视园容园貌 　　视导组成员在屠园实验学校陆浩校长及行政团队的陪同下巡视幼儿园的环境创设及硬件设施，并听取了陆校长关于幼儿园规划愿景的介绍。随后，视导组对我园的区域布局、教育教学、幼儿一日活动、安全卫生、保教队伍建设等工作进行了全面视导。 　　在视导组专家们的眼中，我园整体环境做到了净化、美化、绿化、儿童化。 观摩集体活动 　　我园胡苏芳老师开展了一节中班绘本活动《小老鼠和大老虎》。活动中，胡老师利用生动的多媒体课件，让孩子们在看一看、说一说的过程中理解故事内容，了解小老鼠和大老虎彼此由潜在矛盾，爆发矛盾到友好相处的全过程。 　　徐冬梅园长和卢艳丽园长在观摩中班胡苏芳老师的绘本活动后，给予专业、精准的指导。 徐冬梅园长充分肯定了教师亲和力强,富有童心,教态亲切自然,回应积极。她指出在平时的一日生活中，老师要循序渐进地引导幼儿说一句完整话，当孩子表达不完整时，我们要用多种形式给予积极的引导，逐步推进幼儿的语言表达能力。 　　卢艳丽园长点评指导说：老师引导幼儿仔细观察画面时，要鼓励幼儿大胆推测故事情节的发展，初步体验角色心理变化的过程。在活动中感受朋友间相互关爱、宽容、分享、彼此快乐的情绪情感。 　　两位园长认为：课程游戏化背景下我们要探索多途经的教学方法和指导策略，让活动更巧妙、更适宜、更能够贴近幼儿的学习和生活，更能激发幼儿主动学习的意愿，促进幼儿语言的发展。 送教活动 庄美琴园长给我们带来了一节大班综合活动《一起来运动》。庄园长的教学理念先进，能根据幼儿的年龄特点设计活动，在活动中语言精练，能和孩子进行有效的互动，能关注到孩子多方面的发展；庄园长还充分利用我们身边的材料，让孩子们在有趣的互动中获得知识、体验，整个活动中孩子们兴趣非常高。 　　徐冬梅园长带来小班绘本活动《藏在哪里了》，这个色彩鲜艳、富有童趣的绘本很适合小班幼儿的年龄特点。整个活动以“藏”为线索，牢牢地吸引住了孩子们的目光；活动中，徐园长能引导幼儿仔细观察动物显著的外形特征，并大胆讲述躲藏的位置，发展了幼儿的观察力和表达能力。 两位园长启发式的提问，及时准确的回应，回顾梳理提升式的总结，让意犹未尽的孩子们对“运动”和“捉迷藏”产生了强烈的兴趣……活动虽然结束，但学习依然在发生…… 走近幼儿游戏现场 　　游戏时间，视导组专家观摩了我们的游戏现场，并以专业的视角给予现场点评与指导。 马主任走近幼儿游戏，和幼儿互动交流。👍 查阅资料 　　视导组专家按照《宿城区幼儿园常规管理视导检查评估细则》细致查阅了相关材料，对幼儿园的安全卫生、保教管理等方面进行了全面深入的了解，并提出了宝贵的意见和建议。 交流总结 　　半日视导工作结束后，视导组成员分别做了小结与反馈，肯定了我园在园所管理、安全卫生工作、家园共育、师德师风建设、户外游戏环境材料、硬件设施等方面工作的做法。 同时也针对我园在室内游戏材料的投放、环境创设、游戏分享等内容提出了可行性的建议。 　　最后，专家组也从发展的角度对幼儿园提出了宝贵建议，为我园发展指明了方向，使我们全园上下对园所的持续发展充满了信心。 　　虽然视导检查结束了，但屠园中心幼儿园追求卓越、砥砺前行的步伐不会停下，我们将以这次视导为促进，不断提升办园品质，注重内涵建设，踏踏实实为实现下一阶段的目标继续努力！