学习无止境，停课续成长

Piu ～

五年级语文学习成果展示 题记-------冬天来了，春天还会远吗？ 停学不停工 　　十月，兰州遭受了冠状病毒的侵袭，在这种严峻形势下，为了防止疫情的再次扩散，在这个特殊时期，我们以网络代替了见面，屏幕代替了黑板，虽然形式简陋，但是我们不忘自己的职责，经过全市人民的努力，随着冬日脚步的到来，危害近一个月的疫情已经逐步得到了控制。这个特殊的时期，每个人都被卷入了一场特殊的战役，在这场全民战役，人民战争中，每个行业的每个人都拿出了自己最强的气势，以最好的状态在战斗。 　　要打这场抗疫之仗，就得进行教学的部署。组内针对教学中出现的问题和今后的教学计划开展了多次视频会议。王国俊校长和张海燕主任热情积极地参加组内会议，为老师们答疑解惑。 　　作为教育工作者，学生应该扮演什么角色? 该拿出什么样的精神状态呢？在灾难面前，我们组每一位老师，每一位学生，每一位家长，必须真正的风雨同舟，携手共进，我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担。在教学条件变化中，在交流空间变化中，把疫情，把灾难变成教材。把我们应该做的，能够做的，通过努力能够做到的事情做到最好，做到最佳，保持良好的积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。在抗击疫情的战争中，构建正确的世界观、人生观、价值观。培养出学生坚韧不拔，从容不迫，爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。真正的与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁，这应该才是教育的本质和追求。 停课不停学 　　对于教师来说，“线上课程”的推进，将会体现老师们利用现代信息技术实施不同于传统教育的更有意义更有价值的现代化教育的水平。对于学生来说，能在这次不同于传统意义的教育教学中体现出自律水平的高低。 线上课程多样化 　　“线上课程”开展这几周里，五年级班主任及全体教师积极在班级群内普及宣传防疫防控知识，并每天统计上报学生的健康情况以确保学生的安全。依照“停课不停学”的原则，设置形式多样、内容丰富的课表，通过网络、通讯工具等途径与家长、学生保持联系，布置学习内容及检测作业，合理调整教学方式，提出合理化学习建议，充分合理关照学生当前的年龄认知水平，做到了教学内容与教学时间表一致、与学生认知水平一致。同时，鼓励学生拓展课外素养，营造热爱阅读的学习氛围，让学生在阅读课外书籍的同时充分思考、善于思考、勤于思考。既保证学生生活能力、身体素质的提高，又督促学生养成自主学习的良好习惯，以确保顺利完成下学期教育教学任务。 各班早读形式多种多样，丰富了知识，陶冶了情操，为踏实而美好的一天做好了准备。 阅读作业展示：读书破万卷，下笔如有神，孩子们将所读所思记录下来，这便是最好最有意义的体现。 提笔写字，个个都是硬笔软笔小达人👍 手工我最强💪每个手工作品都是孩子们智慧的结晶，也是内心美好祝福的表达。 勤于动手，热爱劳动，健康成长 学习效果最大化 现在是未来的过去，我们对眼前苦难的抗争是为了铭记。多年以后，春天来了又去，当阳光铺洒在草地，当我们自由地呼吸空气，当我们开心地欢聚，我们必须记得起若干年前，雪层落在这片土地。 万众一心是我们抗击疫情的决心，砥砺前行是我们拥抱未来的勇敢，寒冬虽冷，却激励着一代又一代中国人坚韧不屈，奋勇向前。作品来源：《兰州平安》钢笔画李锡锋 《仁心》中国画陈登义巜同桌的你》油画李贵平 老师悉心点评讲解，学生认真努力求知。 学生的学习成果在老师的一次次批改打磨中愈发显著，颇有成效。 　　“停课不停学”衍生的教育教学模式，拉近了教师与学生的距离，网络的学习资源具有开放性、共享性、多面性、丰富的学习资源，不仅可以让学生大开眼界，拓展视野，也可以让教师方便准备教案、整理资料、进行教学。 　　吾辈青年，正值风华正茂，"红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。"或许此刻的我们焦虑迷茫，对未来有很多不确定性，但是我们应坚信热血的炎黄子孙，定会照亮神州大地，相信胜利的曙光终将来临。这个冬天注定不平凡，做追逐风筝的人，为散发着荧光的抗疫工作者讴歌，对自己负责，对国家奉献，承担重任，砥砺前行。显然，我们青年人应具备家国情怀，此生无悔入华夏，为生为中国人而骄傲自豪！ 《迎兰而上同州共济》海报路永仁