英才芳华魅力绽放立德树人无问西东 ——新世纪英才初中部教研活动纪实

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研韵飘香香如故，拾阶而上提质量。为了进一步优化课堂七步教学，创新教学特色，促进教师专业发展，给本学期教学工作掌好舵、扬好帆，让教师们更好地开展教学工作、提高教学质量，英才学校初中部如期展开了各科听评课活动。 　　为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。 　　 　　陈雯慧老师的英语课，老师基本功扎实，语言清晰。教学态度真诚。在教学内容方面，尝试以学生为主体，寓学于乐。有自己的独到之处。 　　本节课体现老师对教材的钻研，对整个教学过程的设计，对学生进行情感激励，至力于探究学习氛围的营造。针对本课的知识点，灵活设计教学活动，拓展全面，让学生通过探究性学习，阅读，总结来培养学生运用语言的能力。 　　陈老师的教学活动设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。 教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，新颖，知识点由浅入深，循序渐进。 　　肖丽红老师的数学课，课堂环节扎实有效，环环相扣，指令清晰明确，知识点整合到位，简练易懂，讲课中注重学生学习方法和做题技巧的培养，和学生间的互动融洽温馨，通过一系列全方位的习题训练，让学生对本节课知识体验，总结，升华从而实现教学目标。 　　肖老师能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间。 　　郑姜艳老师的数学课，导入新颖，环环相扣，快慢适中。语言简洁明，提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，注意信息反馈，调动学生的注意力，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 　　郑老师教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。 　　梁小冉老师教学思路清晰，自始至终发挥了学生的主动性和积极性，把语言学习作为本体的学习，引领学生走进文本，用语言文字去感染学生，用心体会。 精美的课件让学生都陶醉在语文的世界中。她的课节奏清晰，明快，整个课堂驾驭能力非常强。上课的重难点把握准确，突出重点，突破难点，体现了梁老师对教学的精心设计。 　　李秋硕老师课堂上谈吐自如，游刃有余。教学设计环环相扣，层层推进，重难点突出，让学生充分投入其中，起到了教师引路人的作用。课堂趋于详实，层次感较强。她注重积累铺垫，并能从更深角度解读教材，以学生为主体，尊重孩子的思维能力培养。 　　李老师关注教学目的，设计切实有效的教学活动，关注教学手段，充分调动起学生兴趣，尽可能发挥学生的主体作用；关注教学效果，在用中学，学中用，学用结合，学以致用。 　　从整体的教学过程来看，参与授课的教师展示了各不相同的教学风格，灵活运用现代教学手段；教学思路清晰，教学密度比较合理；让学生主动参与活动，课堂气氛融洽和谐。参加听课的教师更是聚精会神、认真记录、细心观察每一个教学细节。 　　这次教研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变，为学生良好习惯的养成打下了坚实的基础！ 　　通过开展本次主题教研活动，进一步强化了我校良好的教研氛围，为教师们搭建了一个实践教学、锻炼自我、交流学习的平台；使老师们在教学方面得到了磨练、提升、成长，相信在今后的教育教学工作中，老师们会多一份智慧，多一份创新，共同促进我校教育教学水平全面提升。