<h3> 🍒幼儿园生活活动作为幼儿一日活动的重要组成部分，贯穿于一日生活的始终。进餐、洗手及午睡环节是生活活动中的重要环节，为了培养幼儿良好的卫生和生活习惯，提高幼儿自我服务的意识和能力。我园根据各班年龄特点以班级为单位，开展了“正确洗手、文明进餐、香甜午睡”观摩看评活动。</h3> <h3>🍒看评活动提前制订方案，并与保健组长和各部门沟通修改，做好充分的环节评比活动准备。</h3> 🍒智慧的教师利用废旧材料，制作出生动形象的七步洗手法图示，引导小朋友按步骤正确洗手，观看后你是否也被吸引，爱上洗手呢？🍒 🍒瞧！我们小班小朋友棒不棒！小班孩子们进餐过程中，老师不断巡回指导，耐心帮助，鼓励他们不浪费粮食，不挑食等，让孩子们在愉快的氛围中把食物吃完，培养孩子们良好的就餐习惯。 🍒中班的孩子生活经验相对于小班孩子比较强了，他们愿意独立的来完成一些力所能及的事情，因此我们在就餐时就给予一定的支持，让孩子来为自己服务。🍒 🍒🥢筷子是我国的传统餐具。对于孩子来说，学习使用筷子不仅仅是一个继承传统的问题，而且事关其身体和智力发育。<br> 🍒中班幼儿开学后👦🏻👧🏻经过一段时间的练习后不仅掌握到用筷子🥢吃饭的“诀窍”，同时也锻炼到了宝贝们的手部肌肉💪🏻。 🍒老师们👩🏫一边巡视着幼儿的进餐🍚情况，一边时刻提醒着宝贝们吃饭时不挑食、不浪费，要保持桌面地面干净整洁，及时纠正孩子吃饭时的不良习惯！关注体弱儿、肥胖儿的进餐情况。 🍒厨房的叔叔给我们做的饭营养又美味，我们每餐都来争做“光盘小明星”，爱惜粮食从你我做起哦🍚 🍒在愉快的氛围中，还有其他小伙伴的陪伴，搭配营养美味的饭菜，孩子们都会自觉的把食物吃完，养成良好的就餐习惯。进完餐后宝贝们自觉将餐具🍴收拾好👇👇<br><br> 🍒“咕噜噜，饭后要记得漱口哦——锻炼幼儿做事情的条理性，以及帮助他们养成了终生受益的健康生活方式。 🍒小朋友设计的垃圾分类图标，是不是可以很好的指导我们将垃圾分类投放哦！ <p class="ql-block">🍒“我能做到，我最棒[强]”小值日生热情的给我介绍了，可以亮灯的要求！要完成四个任务才可以亮一个灯！让我们努力完成，都亮起自己的小灯吧！</p> 🍒 观摩后，评委老师们结合观摩的洗手、进餐环节的情况进行交流、沟通、汇总此次活动的整体优势与不足。 🍒通过对幼儿进餐环节的观摩评比，进一步规范了班级进餐环节的常规要求，更好地实现和挖掘了生活环节中的教育价值，确保了保教质量的提高。<br><br> 🍒 在抽查中大班幼儿午睡环节时，幼儿衣物摆放整齐、有序；教师适时的巡视午睡幼儿，轻轻的将蹬开的小被子盖好，安抚入睡困难的幼儿入睡；给幼儿营造温馨的睡眠环境，促幼儿健康成长。 🍒 此次观摩活动不仅推进了幼儿洗手、进餐及午睡良好习惯的养成，促进幼儿的身心健康发展，更有助于班级良好常规的巩固，促进了老师之间的交流学习，树立正确的课程观，生活即教育，教育无处不在。