<p> 在“双减”政策下，为强化学校教学常规管理、全面了解教师对教育教学工作的完成情况，使教学常规工作细致化、规范化，切实提高教学质量。 11月17日下午，我校进行了2021年下学期第一次教学常规检查。</p> 教案篇 <p> 从检查情况来看，老师们备课扎实、规范。教案设计能立足教学目标，突破重难点；教学环节清晰合理，富有针对性和实用性；教学反思能结合自己课堂实际教学情况，及时对教学内容进行再认识、再思考。</p> 作业篇 <p> 为推进双减政策，落实作业管理，我校对学生的课内外作业进行了细致管理，作业减量不减质。学生作业书写规范认真，字迹清晰工整，老师批改认真，学生有订正，老师有复批。由此可见在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。</p> 听课评课 <p> 听评课记录是老师参与教研教改互相学习借鉴的见证。我校教师听课积极，并有实事求是的优缺点评价、细致入微的课后分析及合理实用的教学建议等。</p> 反思篇 <p> 教学反思是教师进步的阶梯,是教师进步的重要途径。通过教学反思能够不断地,逐渐地提高教师自我的教学监控能力,提升教师的专业素质，综合水平等。</p> <p> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，一次检查就是一次交流，一次检查就是一次促进，检查能让我们发现问题，弥补不足，更好地促进教师专业化发展，使我们龙小的教学工作再上一个新台阶！</p>