趣味实践巩固练习，双减”政策落地开花——西安市碑林区小雁塔小学“双减”下的作业研讨纪实（一年级数学组）

碑林区小雁塔小学

为坚决落实“双减”政策，提高教学质量，提升课后服务水平。一年级组数学教师经过几轮的研讨，遵循十项原则，即目标性、科学性、多样性、趣味性、应用性、层次性、自主性、统筹性、适切性和创造性原则进行课后巩固练习的设计，为同学们开启新学期学习生活。 基础性练习 纸笔练习写数学强化巩固打基础 依据当天所学内容，教师们筛选出难度适中、题量适当的题目进行基础型的巩固练习，并对每一位学生进行一对一的评价订正，孩子们得到了鼓励，也学到了知识。 趣味性活动 图文并茂画数学复习整理看得见 数学是严谨、抽象的,儿童思维是直观、形象的,二者之间的矛盾常常影响着学生的学习。然而,儿童是天生的画家,绘画是儿童自觉进行的游戏。孩子们把自己对于前半部分知识的理解画出来，以达到对知识的二次巩固。 实践型活动 手口并用说数学应用迁移落实处 为了使孩子们感受到生活中的数学，学生做了“整理房间”“一起分分类”等主题实践活动。孩子们利用家中物品，有的整理文具和书本，有的整理玩具和衣服等等。 在“描述位置”主题实践活动中，孩子们都能清楚完整地表达自己的前后、上下、左右都有什么物品。我们不仅看到了孩子们活泼可爱的面庞，也看到了他们善于发现的眼睛和勇于创造的头脑。 本次“双减”背景下的特色巩固练习探索，一年级组全体数学教师带领一年级的孩子们进行了生动有趣的实践活动，巩固和练习不仅要打好基础，而且还要丰富有趣，让孩子们在数学学习生活中绽放出绚丽的色彩。