数学也可以很好玩——正德小学数学学科活动

果果然不凡

为了落实“双减”政策，丰富我校数学课的活动形式，提高学生动手、动脑的能力，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学素养。本学期，数学组举办了数学也可以很好玩的学科活动。 　　小小扑克作用大，又能玩来又能学。一年级小朋友在学过20以内的进位加法后，利用扑克牌练习加法计算。 　　同学们两人一组，你来我往，看他们玩得真欢乐！ 　　学生在玩中学、玩中练，此次活动，既巩固了20以内的加减法，又体验了和小伙伴游戏的乐趣。 　　最终我们有5名同学获得“最强大脑”称号，其他同学也表现优异，值得嘉奖！ 　　⏳扑克牌游戏规则： 🍓从四种花色1-7的扑克牌中任意抽取两张牌🃏🃏，用抽取的牌分别组成乘法口诀和两个乘法算式。 🍊全部正确得一分，算错不得分，得分最高前三名获胜🥇🥈🥉 　　寓教于乐，寓学于趣。二年级的小朋友们一起来探究，扑克牌与数学究竟能碰撞出什么样的火花呢？ 　　规则已经熟记在心，团队合作我们自然也不在话下。你来提问我来回答，我们合作太默契了！ 　　经过激烈地角逐，得分最高的三名同学获得了“计算小能手”的称号！ 　　“妈妈，过了双十一，我们也要逛商场！”三年级的同学们，今天跟着老师一起去商场购物吧！ 　　“ 商场里面的东西太多了，我想买的真不少……” “快快举手告诉老师，你想买什么？” “我想买文具！” “我想要买一件漂亮裙子！” 　　没想到逛商场也能用到数学知识，选好了喜欢的商品，我要赶紧算一算，到底怎么买最划算。 　　“凑单小能手”们在向大家讲解自己的凑单方案，声音洪亮，思路清晰，不亏是小能手呀！ 　　最后全班一致决定给成功凑单的小能手们颁发奖状！ 活动结束，凑单小能手们发现生活中处处有数学的影子，原来数学知识也可以运用到生活当中呀！ 　　伴随着冬日的一缕缕阳光，四年级数学小组走进植物园，开始了今天参观植物园之旅🛵🛵🛵 同学们你论我议，各抒己见，热火朝天地讨论，要怎样乘车去植物园呢？ 　　在活动中，每个同学都积极参加，通过讨论乘车方案以及设计参观路线，在快乐学习的氛围中也学会了如何选取最优的方案。 　　迎着晨起的朝阳，五年级谁是“计算小达人”大赛开始啦！ ⌛️比赛规则：🍒初赛：内容为10道两位数加法口算，用时在1分钟以内的选手晋级复赛。🥝复赛：内容为10道小数乘除法简算题目，用时在2分钟以内的选手晋级决赛。🍓决赛：决赛为笔试。题型包括口算、简算和竖式计算。成绩最高的选手获胜！ 　　比赛中孩子们你争我夺，好不热闹！！ 经过激烈地角逐，三位同学脱颖而出。通过此次活动，很大程度地提高了孩子们学习数学的热情，为以后的计算打下牢固基础。 美丽的图案代表我们心中美丽的梦， 美丽的图案激发我们学习数学的热情， 美丽的图案拓展我们天马行空的想象力… 瞧！六年级一班，一个个优秀的设计师开始了紧张而又有秩序的艺术创作…… 　　作品初见成效，有的设计师已经开始为作品涂色了…… 　　设计师们在创作的过程中互相讨论，设计结束后分享创作灵感…… “我的机器人帮我画了六个篮球……”“我们用机器人创造的篮球赢得了比赛！”“我的创作灵感来自一部动画里的标志……”“我用圆创造了一只小羊……”“字母C和奥运五环是我创作的来源……” “老师，我的作品可以得奖吗？”“每一个人都是最值得嘉奖的设计师！” 　　最具挑战设计师——张天栎。 　　最具古灵精怪设计师——牛邦。 最佳标志设计师——于智帅。 　　最具想象力设计师——王崎源。 　　最具故事趣味性设计师——陈子诺。 　　最具创意动漫设计师——冯勃茗。 　　最具团结友爱设计师——赵字泉。 　　最具纯粹想象力设计师——李嘉浩。 最具影响力设计师——武虹羽。 　　活动结束后，武虹羽同学感慨到圆真是个神奇的平面图形呀！不仅可以组成很多组合图形的题目还可以创造出来这么多丰富多彩的图案！ 　　孩子们，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这个世界很好看，每天都可以很有趣。玩着玩着就学会了，学着学着就悟到了！只要有一双善于观察的眼睛和勤奋的双手，每一个孩子都可以发现生活中处处都是数学，玩着也能把数学学好！ 苏霍姆林斯基说过：“教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的想象力和可能性发挥出来，使他们享受到脑力劳动中的成功的乐趣。”要做到这一点，就要引导学生探索，使学生享受攀登之后成功的乐趣。