<p class="ql-block"> ＂泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能成其深＂。为进一步落实＂双减＂政策和＂五项管理＂，提升教师业务能力，确保教学常规扎实推进，全面提高教育教学质量，11月12日，沐浴着初冬的暖阳，我校开展了教学常规检查及创意作业展评活动。</p> <p class="ql-block"> 白校长和教研组成员通过查看资料对教师教案、学生作业批改、教研活动等教学常规工作进行了认真仔细的检查。</p> 教学设计 <p class="ql-block"> 教师们在＂双减＂政策指引下，精心备课，根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况，写出扎实创新、实用深刻的教学设计。</p> 观课议课 <p class="ql-block"> 三人同行，择善而从，听评课记录是老师傅们互相学习借鉴的见证。在本次检查中发现，大部分教师的听课节数较多，并有实事求是的优缺点评价、细致入微的课后分析及合理实用的教学建议等。</p> 教研活动 <p class="ql-block"> 教研活动记录内容充实、详细，是老师们集体智慧的结晶。 </p> 业务学习 <p class="ql-block"> 老师们的业务学习笔记书写美观，有详细的旁批及深刻的反思。</p> 读书笔记 <p class="ql-block"> 庄子云：吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，老师们在教学之余不断地充实自我。 </p> 常规作业 <p class="ql-block"> 作业是课堂的延伸，是培养优良学习品格的重要途径。我们围绕＂双减＂定时定量。有广度、有深度、有梯度的分层作业在孩子们一笔一画间精彩呈现…… </p> 特色作业 <p class="ql-block"> 教师们还根据学生年龄特点与学习规律布置创新性作业，如课外阅读、实践操作、体育锻炼、调查收集资料等素质拓展类作业。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ＂行稳方能致远，千里源自跬步＂，我校将在推进＂双减＂过程中立足本职，在细节上下功夫，在实效上做文章，把教育教学做＂实＂、做＂精＂、做＂新＂。在探索＂双减＂实践的历程中，我们将凝心聚力、开拓创新，走出一条适合我校发展的“双减”改革之路！ </p>