<p class="ql-block"> 为积极落实国家“双减”政策，提高一年级学生的识字能力，教学处设置了<span style="font-size:18px;">390个词语（1000余字）作为本次</span>“识字大王”比赛的内容，让同学们在闲暇之余自主识字。 </p><p class="ql-block"> 经过学校的精心准备和组织，11月17日早晨一年级2个班共70名学生参加了这次比赛，另请五六年级70名优秀学生作为识字评委。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学生只有具有一定的识字量才能比较顺利地进行阅读和写作，拓展知识面，提高学习的能力。</span></p> <p class="ql-block"> 比赛过程中，小选手们踊跃参与，个个沉着应战，有的小选手不仅识字量大，而且有惊人的认读速度，让在场的老师们都啧啧称赞。小评委们也尽职尽责，认真评比，比完后还帮他们纠正读音。</p> <p class="ql-block"> 巡视的领导也不由得为同学们的成绩发出称赞！</p> <p class="ql-block"> 识字教学部分相对文章内容，情感来说有些枯燥，如何更有趣让学生识字，提高学生的积极性，主动性，对教师确实是一个大考验。识字教学来源于生活也要回归生活，要引导学生多方位识字。生活识字让学生关注生活，学会观察，除了课文，还有许多地方，都能成为识字资源，游戏识字能够使学生产生兴趣，引导学生主动，积极识字；讲解字的演变，理解汉字变化过程，加深对汉字的理解等等！</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的角逐，“识字小达人”脱颖而出！</p> <p class="ql-block"> 通过这次识字比赛，汉字的种子已经在孩子们的心间悄然发芽，同时也对语文教学进行了一次全面的检查，让老师们从中总结经验教训，不断改进教学方法，探索出更适合儿童年龄特征的有效的快捷的识字途径，相信在老师和孩子们的用心浇灌下，这里的种子一定能长成一棵参天的汉字树！</p> 曙光小学教学处2021.11.17