<p class="ql-block"> 辛丑十月，暖阳高照，为了提升师与师、校与校之间的互动能力，不断提高课堂教育教学效率，提升教师们的教学质量，给老师们营造一个共进步、共研讨的教学交流平台。2021年11月17日，建国镇高级小学、建国镇小学与建国镇毛店完小三所学校，进行了同步课堂教学交流活动，达到了互融互长的教学效果。</p> <p class="ql-block">本次授课的是建国高小的刘月花老师，授课内容是冀教版三年级上册《Lesson 14 My Body》。</p><p class="ql-block">刘老师在前一课的基础上，让学生学习了感觉的词汇，以及询问感觉的句型，这节课将要学习身体的知识，身体部位学生比较感兴趣，可以边做动作边学习，提高了学生的兴趣，在教学过程利用身体以及肢体动作，从易到难，发展学生的思维。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本课采用了演示法，情景模拟，对话练习，图片教学法等方法进行教学，让学生在轻松愉快的活动中感受语言，让他们在做中学，玩中学。老师与学生配合的很好，课堂效率高学生的积极性很高，学习的氛围很好。小组之间的合作也比较好。练习口语内容丰富。毛店完小与建国镇小学的学生紧跟刘老师步伐，认真学习本节课知识，一起朗读练习、互动游戏。</p> <p class="ql-block">建国高小刘校长带领本校全体英语教师在线下听取本堂课。毛店完小王校长和建国小学吴校长分别带领全体英语老师也走进录播室，通过线上方式认真聆听刘老师的这堂课。 </p> <p class="ql-block">教无涯，研无止，教与研相通相融。为了进一步提高教师的驾驭课堂的教学能力，提升教学效果，让更多的学生融入课堂。在课后，三所学校的老师们通过线上同步课堂对刘老师的这堂课先来深入研讨。</p><p class="ql-block"> 经过三所学校的教研达成共识，认为关注学困生的练习，教师多一些鼓励性语言。学生书写练习结束后，可以借助展台向学生展示。</p> <p class="ql-block"> 以线上为载体，同步课堂的教研活动，实现了教师不出校，便可同教研的目的，不仅拉近了校与校的距离，更加深了校与校之间的合作，同步课堂为学校提供了学习、交流、探索的平台，大力地促进了学校的交流，使得教师们的教学能力有所提升！</p><p class="ql-block"> 不忘教育初心，牢记育人使命！</p><p class="ql-block"> 砥砺前行，共同进步！</p>