落实双减工作，优化作业质量——临夏市西关小学语文作业检查暨语文教研组交流会

暖了一季的夏

作业是学校教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式，具有检测学生学习成效,训练学生思维，培养学生良好学习习惯，优化学习策略，提升学生核心素养的功能。 　为落实好国家“双减”“五项管理”相关要求，细化作业管理，培养学生良好的书写习惯，不断提高学生作业质量和规范意识，同时增强全体教师作业批改的规范性和实效性，临夏市西关小学于11月10日组织开展以“落实双减工作，优化作业质量”为主题的作业检查活动。 　 此次活动，重点检查学生作业纸是否干净、整洁，字体是否端正、美观，教师布置的作业是否适量，有错作业学生是否及时订正，教师是否认真进行二次复批，作业次数是否够，日期、作业等级是否批改齐全等。 检查发现，老师们都能科学合理地布置作业，作业批改规范，学生错题有订正，教师有复批。教师加强了学生作业的指导，利用课后服务时间进行面批面改，减轻了学生作业负担，落实了“双减”工作要求，切实做到减负增效，让学生健康快乐地成长。 　　在常规作业批改中，有的用笑脸、小红花、“你真棒”等鼓励进步学生，有的则用“优”加分数的形式，有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信，体现了教师对学生的关爱。 　 孩子们作业写的真棒，不仅能做到字体工整，书面干净，而且格式写的特别规范。每位孩子书写的都很认真，孩子们真优秀！ 　 “双减”政策不只是简单的减少学生的作业量，更是回归教育本真，还学生一个健康快乐的成长环境。鲜活的作业学生才喜欢，西关小学全体教师会用“勤”换学生的“轻”，做到“量上精选，质上甄选，式上趣选”，通过作业的育人功能，成就学生的全面发展！ 　为进一步落实”双减”工作精神，加强常规教学工作管理，继作业检查活动，于11月18日我校又开展了作业设计交流研讨会。会议由语文教研组长马彩霞主持，首先娄娟娟主任反馈了作业的检查情况，并对于开展本次活动的意义进行了解读。 　　 其次，老师们围绕如何优化作业设计展开积极思考发言以及讨论，并对各年级的作业布置要求及安排进行了探讨。逐步清晰了“双减”政策背景下作业设计的方向、目标：一是尽量分层布置作业，形式多样，注重学生综合能力的培养；二是学生书写认真，教师批阅及时规范，精批细改；三是评价方式形式多样，“等级加鼓励”的评价方式，笑脸等鼓励符号；四是如何辅导学生的错题。 　　 最后武子平校长做了总结讲话，他表示:作业是教育教学活动的重要环节，在“双减”背景下，如何规范日常作业的管理，如何更加科学合理的设计作业，是我们每一位教师需要思考的问题。他提出:作业的功能是预习、复习、运用、拓展等，所以要变抄写这种机械重复的作业为准备性作业、实践性作业、拓展性作业。 　 “双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。通过本次教研活动相信老师们心中对于作业都有了新的认识，在今后的日子里，在作业优化的道路上，真正实现“轻负担、高质量”。 这次常规作业检查及交流活动，不仅为老师们互相学习，互相沟通搭建了平台，而且使我们认识到在教学常规落实中的优势与不足。在今后的教学常规管理工作中，我校将加强对常规工作的重视，力争做到“减负”不“减质”，实现教师队伍的整体提高。