以爱之名,筑梦想之城—2021年容县新教师培训

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<h3>  为使新教师能够更好地履行岗位职责,了解职业教育的特点和规律,为提升教师职业道德和教学能力,弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神,树立“为人师表,以身立教”的道德风范,2021年11月6日,我县在容州镇第一中学举行2021年新教师岗前培训开班仪式。县教育局局长杨武等领导出席了开班仪式。仪式由黄倩华同志主持。</h3> <h3 style="text-align: center;">容县教育局局长杨武讲话</h3> <h3>  容县教育局局长杨武在讲话中首先对新教师的到来表示热烈的欢迎。他指出,教师是太阳底下最光辉最无私的职业,燃烧了自己,照亮了别人;教师是人类灵魂的工程师、人生的导师,平凡中见伟大、奉献中显精神。面对新的形势、新的任务、新的岗位,新教师要有新的面貌、新的作为、新的目标。希望大家都能把各自的优势充分发挥出来,用自己的热血、智慧和知识,在学校为大家提供的平台上展示自己的风采,书写自己的精彩人生。</h3> <h3>  为使大家尽快进入角色,适应教师岗位的需要,在工作中更好地展示素质,树立良好的形象,书写好自己的成才史,铺就好自己的成才路,杨局长对新教师提出了三点希望和要求:一是要做人民满意教师。要坚定理想,牢记使命,坚守教育的良知,忠诚教育事业,社会主义核心价值观要融入教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是强调师德师风的建设。一名合格的教师,必须是道德上的合格者;一名好教师,首先应当以德治教、以德立身。大家要始终做到口中有德、眼中有人、心中有爱、行中有善;要通过自觉修练,努力具备高尚的道德情操,以身作则,言传身教,诲人不倦,引领和培养优秀人才;要耐得住寂寞,守得住清贫,洁身自好,情趣健康,不为世俗所侵,不为浮躁所扰,用一辈子做好一件事争做“四有好老师”。三是加强政策研究。“双减”从校内的维度来看,国家下决心要“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”,从健全作业管理机制、健全作业管理机制、提升作业设计质量、增强作业完成指导以及科学利用课余时间几个方面,全方位的协助义务教育阶段的学生减少作业压力,规范教师职责,让教育回归学校,彰显教育的本质。<br><br></h3> <h3 style="text-align: center;">开班仪式结束后学员合影</h3> <h3>  此次培训侧重提升新教师的教育教学水平和能力。第一阶段为期5天的培训,周期内,将重点提升教师思想政治素质和职业道德水平、教育教学基本知识和技能、课堂管理和教育科研的基本方法等。</h3> <h3>  韩裕林老师进行了《学校心理健康教育工作》专题讲座。从知情识性是良师;谈情说爱平常事;喜怒哀乐见真情;转识成智情升华;情景合一师生和;情缘未了幸福时。六个方面进行了授课,他的讲座,引起我们对未来的思索。心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分,对青少年学生身心健康成长和发展,思想品德的教育,以及社会主义精神明建设都具有重要的意义。</h3> <h3>  彭东联老师进行了《班级管理及环境保护》的专题讲座。班主任工作是一项繁琐的工作,看起来非常简单,要真正做好来却要花点心思来研究。 我认为站在学生的角度潇洒地教好书育好人,是一门艺术,需要从教者有一定的知识素养,一定的教学方法,并且要充满激情,倾心关爱学生。因为时代变了,学生变了,教师必须跟着变。如何变,那就要适应社会,适应学生,将培养新时期合格人才作为自己心中的唯一目标,把提高学生的知识水平作为自己的唯一要求。 假如我是学生,我喜欢什么样的老师,需要老师如何教给我们知识?彭老师从做一个“有料”、“有手段”的班主任,班主任要平等地关爱学生等给在坐学员进行了讲解。</h3> <h3>  周竹怀老师进行了《家庭教育与学校共育》专题讲座。 详细阐述了如何进行家校共育,这就要我们教师多与家长沟通,多与家长交流,向家长介绍好的教育经验,与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷,一起共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现,也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。在学生做了一件好的事时,家校可共同鼓励他,表杨他,赞赏他;要是学生做了一件错误的事情,家校可共同教育他,劝导他。这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别能力。不知谁说过这样一句名言:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。所以我们要通过家校共育,来缔造学生的良好习惯和健康人格。</h3> <h3>  除以上教师外,还有卢沛生老师、李翠兰老师、黎飞老师等学科带头人给新入职教师进行授课。</h3> <h3>  一直以来, 我县都非常重视新入职教师的岗前培训,每年都会为新老师特别设置针对性强的培训课程,涉及班级管理、教师经验分享等专门主题培训。通过本次培训,有助于新任教师适应学校新环境,有助于提高新任教师群体的心理健康水平,培训取得了预期的效果,相信我县新教师群体会以更好的状态投入到教育教学工作中去。</h3> <h3>文本来源:授课教师发言、部分网络摘抄本期编辑:新教师培训美术5组</h3>

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