<p class="ql-block">“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。为促进教师的专业化成长，提高教育教学质量，加大课堂教学的研究力度，在城关中学老师的密切配合下，城关初级中学九年级数学组开启了为期一周的同课异构活动。</p><p class="ql-block">我校九年级骨干教师吴维慧，谢红侠，陈如娣分别就《切线长定理》展开同课异构。</p> <p class="ql-block">三位教师各展风采，吴老师的课堂条理清晰，层次清楚，环环相扣，以切线长定理的经典题型为主线，进行三个变式练习，由易到难，符合学生的学习情况，一节课时间安排合理，呈现了很多内容，学生掌握较好。谢老师的课堂注重学生能力的培养，注重知识的生成过程，学生通过动手操作，观察，合作交流得出新知识，能把重点知识贯穿课堂，突破难点，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习。陈老师的课堂从画切线的方法引入新课，通过画图，增强了学生的直观体验，更易于让学生体会并发现切线和切线长的区别，教学中关注全体学生的学习情况，能让学生大胆发表自己的意见，体现了新课标精神。</p> <p class="ql-block">本次同课异构活动，我校数学老师积极参加听评课活动。课后，九年级老师在一起探讨交流。老教师吴晓，侯玉芳给我们传经送宝，以老带新，给我们很大分启发和指导。市级教学能手章燕，艾新萍分别就本节课谈了自己的观点，对三位老师的课给予高度评价。</p> <p class="ql-block">本次活动，数学教研组组长项立志给予高度评价，肯定了九年级老师在繁忙的工作中仍将教研工作常态化。并且落实了“双减”要求，作业布置中根据学生学习情况分层布置。减轻了学生的作业负担。</p>