齐市二十八中学 王宏琳 <p class="ql-block">（一） 本课教学目标</p><p class="ql-block">1. Knowledge & skills：通过了解不同类型的音乐，学习目标句型“I like music that … / I like musicians who… “等定语从句来分享自己喜欢的音乐和音乐人，并说明原因，表达个人观点，提升表达能力。</p><p class="ql-block"> 2. Process & steps ：通过阅读题干已知信息，能够预测听力内容，听懂相关话题的简短对话，提高运用策略的意识。</p><p class="ql-block">3. emotional attitude & values：通过与他人沟通信息，能够讨论在音乐节上演出的音乐类型，提升对音乐艺术的感知力。</p> <p class="ql-block">播放不同类型的音乐，创设语境，激发学生学习兴趣，明确本课学习目标.</p> <p class="ql-block">学生浏览1b的活动要求，明确听时的活动信息：人名及其喜欢的音乐类型。</p> <p class="ql-block">Step 2 Listen and talk</p><p class="ql-block">通过听力练习进一步掌握定语从句的用法。</p> <p class="ql-block">教师带领学生用定语从句谈论自己喜欢的音乐，书籍，乐队等。</p> <p class="ql-block">step3 Language points</p> <p class="ql-block">Step 4 Consolidation and Extension。本活动是教材内容的拓展，创设情境，针对目标语言和关键结构的写的练习，让学生根据所给的情景，进一步帮助学生练习定语从句。</p> <p class="ql-block">Step 5 Summary and Self-evaluation</p> <p class="ql-block">Step 6Homework</p> <p class="ql-block">1. Write down what your group members like to listen in their free time.</p><p class="ql-block">2. Finish 4a,4b on yourworkbook.</p><p class="ql-block">3. Read 4c and answer the question 'What kind of food do you enjoy?"</p>