关爱幼儿，从“心”出发——兰州新区第四幼儿园心理健康宣传

Beryl@

心理健康是一种持续、积极的心理状态，个体在这种状态下能很好地适应环境、发展自我、充分体现生命的活力，最大限度地发挥自己的才能。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿阶段是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪等是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。” 一、不要让暴力教育主导孩子 　　孩子犯了错，很多父母都采用打骂的方式。然而打骂孩子不但不会让孩子认识到错误，还会破坏孩子和父母之间的亲密感情，特别容易对孩子的心理产生不良影响。比如对一些性格较为外向的孩子采用打屁股等暴力手段进行教育，不但不能起到教育作用，还容易让孩子产生逆反心理，甚至还会让孩子模仿用暴力手段解决问题。对于胆小的孩子采用暴力教育手段，会使孩子变得更缺乏自信、充满挫折感，不利于孩子良好性格的塑造。 NO.1 耐心倾听孩子，真正放下身段 有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度，用指责或命令式的语气来对待孩子，这常常让孩子难以接受。希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的语气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。 NO.2 多多了解孩子，同孩子做协商 家长在忙于工作的同时，也一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，父母也能“对症下药”，更快速的解决问题。 NO.3 盛怒时不管教孩子 对孩子太过于严厉、苛求甚至是打骂，这反而会适得其反，使孩子养成胆怯、逃避等不健康心理，甚至严重的出现反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。 NO.4 修正对孩子的期望 不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，这样不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事。因此，同孩子做协商，各退一步也许是更有效的方法。 二、正确对待孩子的心理问题 　　孩子在生活中多多少少会出现心理问题，对于孩子的心理问题，家长不必要太紧张，但也不应不管不问，要适时地对孩子进行心理健康疏导。 　　NO.1 情感咨询疏导，做孩子的心理医生 实施素质教育，促进幼儿全面发展，心理素质培养尤为重要。父母要对孩子观其颜、察其色，采取有效的教育方法，培养孩子健康的心理。 　　NO.2 要关心孩子的心理表现和心理变化 通过谈心、做朋友形成更密切关系，从解决矛盾着手，消除孩子的心理障碍。 　　NO.3 引导孩子正确看待现实生活中的人和事 家长可以通过有益的故事、电影、电视的某些片段，分析情节中蕴含的道理，使他们看到现实社会真实的一面，帮助他们做好经受困难和挫折的准备，发展心理平衡感，增强心理承受力。 三、有趣的绘本推荐 NO.1 《我的情绪小怪兽》 绘本《我的情绪小怪兽》有助于幼儿用不同颜色来表达喜悦、愤怒、哀伤、害怕等情绪，了解并学会调整自己的情绪，对情绪的敏感度逐渐加强。 NO.2 《神奇的色彩女王》 绘本《神奇的色彩女王》有助于幼儿理解人的情绪变化用颜色来描述也会变得更加多姿多彩,一起做色彩的主人，更要做自己情绪的主人，拿起彩笔来描绘今天的心情。  NO.3 《生气汤》 绘本《生气汤》有助于让孩子认识到生气事正常的情绪，我们不应该害怕这种不良的情绪，而是应该很好地面对它、处理它。 　　孩子的健康成长离不开家长的细心教育，当孩子出现心理问题时，家长要及时加以解决，把心理问题造成的危害扼杀在摇篮中。对孩子的教育，家长有必要多学一些心理学的知识，以便在孩子出现问题时加以合理的疏导。