我们想和你们交朋友，你们愿意吗？<div>你们是不是很奇怪我们怎么会给你们写信？</div><div>告诉你们，最近我们正在开展一项“书信手拉手”和远方的同龄人交朋友的活动。</div><div>这是我们第一次写信，我们希望以后我们经常互相通信，成为好朋友，你们说好不好？</div> 当然好呀~ 南雄二小五一班 东莞南城阳小五一班 南雄二小五二班 东莞南城阳光五小五二班 南雄二小五三班 东莞南城阳光五小五三班 南雄二小五四班 东莞南城阳光五小五四班 南雄二小五五班 东莞南城阳光五小五五班 南雄二小五六班 东莞南城阳光五小五八班 南雄二小五七班 东莞南城阳光五小五九班 南雄二小五八班<div><br></div> 东莞南城阳光五小五十班 <div>很荣幸我们南雄市第二小学与东莞市南城阳光第五小学联合开展“孩子手拉手，书信互结对共交流”学生书信结对活动，为两校学生搭建交流的平台，架起一座友谊的桥梁。从而增强学生之间的相互了解，促进学生之间的相互交流。</div>为了拓宽两校共建的渠道，促进两校学生之间的交流互动，让学生交朋友、结对子，交流彼此的学习、生活情况，增长见识，开拓眼界，取长补短。<div><br></div> 东莞市南城阳光第五小学的孩子们得知能和共建学校的孩子结对后，迫不及待地给远方的南雄市第二小学的朋友们写信，期待收到你们的来信。 南雄市第二小学的孩子们收到东莞市南城阳光第五小学的来信，他们有的介绍了自己美丽的学校，有的介绍了自己，还有的表达了对未见面的朋友的祝福...... 南雄市第二小学也寄去了回信~ 在通迅发达的今天，写信这种形式让孩子们倍感这是一件很隆重的事情，你看那认真的小模样。 看看他们的喜悦，我好像也参与进去了，一样的开心，我们一起感受他们的喜悦。 南雄二小的小朋友收到来信~ <div>东莞南城阳光五小也收到了回信。<br></div> 收到回信的东莞南城阳光五小的小朋友们，还发来了视频，我们一起看看呀~ 自信开心喜悦都洋溢在孩子们的脸上，我也一直微笑观看着 ~ 简简单单、清清爽爽一封信，没想到收获了意想不到的效果。孩子们通过组织渠道结缘，获得了一个良好的开始，然后彼此真诚交往、互相帮助，增进了两校间的互相了解和理解，在幼小的心灵里种下和谐的善因。 互联网时代，一封传统的书信成为真情沟通的最好载体。孩子们一笔一画写着方块汉字，向遥远的小伙伴介绍着自己的家乡和生活。友谊，在你来我往中慢慢深化、升华，演绎出一段段动人的团结乐章。<div>南雄市第二小学与东莞市南城阳光第五小学<br><div>我们一起加油向未来！友谊长存！</div></div>