<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，教师想要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的，然而一个人的力量总是势单力薄，只有集各人之智慧，才会结成精髓！</p> <p class="ql-block"> 11月16日下午，小川小学全体语文教师在宋岩华主任的带领下，开展了语文第二次集体备课活动。宋书记、徐海英校长以及各学科主任也参加了此次活动。教师们相聚在一起，取他人之长，集众人之智。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课，由三个小组分别讲授五年级上册五单元习作“介绍一种事物”。</p> <p class="ql-block"> 第一节由杨更新老师进行授课，杨老师的课堂亲切自然，教学目标明确，教学思路设计有条不紊，学生在学习过程中有效地达成了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 同样的教学内容，赵春宇老师与杨老师的风格却截然不同。赵老师的课堂富有激情，能够抓住写说明文的关键步骤进行指导教学，使孩子懂得了写说明文要注意选对象、抓特点、加方法等写作步骤。</p> <p class="ql-block"> 第三位执教的是杨威老师。杨老师的课堂如流水般自然轻松流淌，杨老师本课教学重点突出，帮助学生从课文中提炼说明方法及如何运用到自己的写作中，并引导学生如何列出写作提纲，使学生更加准确的理解说明文的写作方式。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学是一门艺术，但理想的课堂教学和现实总有一定的差距。全体语文教师认真听课并针对三位教师的课堂展示分别进行了教学反思。</p> <p class="ql-block"> 同课异构始终不变的是教学内容，万变的是教学形式。活动本身同中求异，异中求同。本次同课异构活动为老师们提供了一个很好的互动交流平台，有效地促进了教师的专业提升，真正促进教师的专业成长！</p>