<p class="ql-block"> 为了进一步深化我校课堂教学改革，探索教学教研一体化，提升教师的教学能力和教研水平，践行“三环六步”导学法，打造锦屏中学高效、和谐、快乐课堂，理化生教研组“同课异构”循环听课活动如期举行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 中三化学朱玺雯老师在教学中注重细节，在和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围中，清新自然的教学风格给老师们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 中二物理孙颖楠老师给我们带来的课题是《噪声的危害和控制》，孙老师虽然从事教学工作时间并不长，但是流利的普通话加上声情并茂的讲授，足以让学生收获满满。</p> <p class="ql-block"> 中二物理李治敏老师课堂幽默风趣，从生活实际出发，创设了大量的生活场景，教学环节环环紧扣，体现了生活处处有物理知识，理论联系实际。</p> <p class="ql-block"> 中一生物逯艳洁老师对教材的把握，分析，有自己独特见解，她带来的《植物细胞的结构和功能》，根据一副植物细胞结构图，完成本节目标，讲得通俗易懂。</p> <p class="ql-block"> 中二生物马利锋老师基于课程标准进行教学设计，以学生为中心，关注学生能力的发展。课上学生在老师的启发下思考、表达，实现如何学的目标。整节课的设计，无论是整体时间的安排、环节的衔接与过渡，还是细节的处理，都体现了对本节内容独具匠心的认识与思考。</p> <p class="ql-block"> 中二生物宋元元老师充分关注学生核心素养的培养，从核心素养出发制定了本课的教学目标，并基于目标进行了课堂活动的设计。整节课连贯流畅，通过学生自主学习和小组合作探究，启发学生积极主动参与，课堂气氛活跃。充分展现了过硬的自身素质。</p> <p class="ql-block"> 中一信息技术张志晓老师语言简洁大方，讲课思路清晰，能准确的把控知识点，对知识点的总结到位，学生掌握情况较好。</p> <p class="ql-block"> 中二信息技术闫孝飞老师教学上表现自如，整个课堂环环相扣，充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与到课堂交流中来，激发了学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 课后教研反思中，老师们坐在一起，各抒己见，取长补短、努力打造“高效课堂”，互相学习，互相促进，共同提高我校的教育教学水平！让我们共同期待锦屏中学教育美好的明天！</p>