<p class="ql-block"> 教研活动的开展有利于备课的扎实有效，俗话说众人拾柴火焰高，一个教研集体，在开展教研活动时，大家献言献策，各抒己见，对任何一个教学环节的设计，肯定比一个人要考虑得周全，考虑得新颖，备好课是上好课的前提和基础，只有把课备好，教师在课堂上才能游刃有余，左右逢源，把课讲得生动有趣，才能吸引学生的注意力，课堂效果肯定很好。</p> <p class="ql-block"> 今天（10月20日）我们如期举行了人人公开课活动，执教老师是刚调上来的陈仕良老师。一听陈老师的课我们便知道这是一个经验丰富的老师，每一个环节都抓得很细。</p> <p class="ql-block"> 师生互动非常好，课堂氛围很浓。</p> <p class="ql-block"> 陈仕良老师课堂上充满了激情</p> <p class="ql-block"> 听评课目的就是为了帮助教师提高教学设计和组织水平，提高课堂教学实效，达到资源共享，共同提高。</p><p class="ql-block"> 评课不是为了找出教师的缺点或不足，而是为了调动教师的教学积极性和主动性，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高教育教学水平，提升教师的教育教学素养;促进教师改进教学实践，使教师从多渠道获取信息，不断提高教学水平，转变教师的教育观念，促使教师生动活泼地进行教学，在教学过程中逐渐形成自己独特的教学风格。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 进行教研教改就是一次很好的相互学习的机，集思广益，不断突破，让我们的课堂更有效。</p>