<p class="ql-block">亲爱的大朋友、小朋友们：</p><p class="ql-block"> 大家好！灵武市幼儿园空中课堂，如约来到，我是梁老师，今天给小朋友们带来一节数学活动《修路工程师》。小朋友们准备好了吗？跟着老师的课程开启活力满满的一天吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block">1、初步感知图形之间的拼合关系 ，能寻找正确图形嵌合道镂空处 。</p><p class="ql-block">2、通过情景及观察 在嵌板的帮助下进行图形的拼合 。</p><p class="ql-block">3、感受成功完成组合图形拼合的愉快 。</p> <p class="ql-block"><b>活动准备:</b></p><p class="ql-block">1、幼儿用书(数学书26-279页)</p><p class="ql-block">2、幼儿操作材料—贴纸</p> <p class="ql-block">——原来这位好朋友是工程师叔叔，看看工程师叔叔能不能修好路呢？</p> <p class="ql-block">——我们看到工程师叔叔用石头，沙子和土还有水泥不同的材料来修路，你们看看小兔家门口的这条小路上都有哪些形状的石头呢？</p> <p class="ql-block">——请小朋友尝试将“石头”对应贴到小路上。</p> <p class="ql-block">——小朋友你们用了什么石头来修的？</p> <p class="ql-block">——最后我们会发现2个半圆形会拼成一个圆形，两个长方形会拼成一个正方形，两个三角形会拼成一个正方形，小朋友们的小手真能干，现在兔妈妈可以带着兔宝宝们出去玩捉迷藏啦！</p> <p class="ql-block"><b>活动延伸:</b></p><p class="ql-block"> 请家长在家和幼儿玩图形碰碰乐的游戏将各种不同的图形宝宝切去一半让幼儿找到两半并拼成一个完整的图形 ，不仅锻炼幼儿动手操作能力，还能增进亲子关系。</p><p class="ql-block"> 小朋友们今天的主题活动就到这里，期待我们下次在见。</p> <p class="ql-block">编辑:梁珊</p><p class="ql-block">审核:唐丽华</p>