送教下乡展风采，携手共进促成长——曾艳青卓越教师工作室送教下乡活动纪实

叮当

水本无华，相荡而生涟漪； 石本无火，相激而发灵光。 　　为落实名师工作室工作计划，充分发挥名师工作室的引领、带动、辐射作用，深化课堂教学改革，提高教师课堂教学能力，进一步促进城乡教育教学交流，2021年11月16日上午，三亚市曾艳青卓越教师工作室来到进士小学开展送教下乡活动。我们齐聚一堂聆听了三节精彩纷呈的习作单元整合示范课和一节《小学语文中年段习作单元的整体教学策略》讲座。 　　今天的活动主要有四个板块的内容 一、四年级上册习作单元整体教学展示。 二、《小学语文中年段习作单元的整体教学策略》专题讲座。 三、赠书活动。 四、合影。 　　郑巧玲、古晓春、张桂芳三位老师合作进行部编版四年级上册第五单元整体教学展示，三节课互相联系，知网似的，互相辉映。 第一课时方法探究课 执教者：八一小学郑巧玲老师 　　郑巧玲老师执教方法探究课，她将《麻雀》、《爬天都峰》两篇课文进行整合，经过对两篇课文的梳理，总结出如何将一件事写清楚的方法。郑老师教态自然且精神饱满，课堂气氛活跃，学生参与度高。有着较强的语言艺术及课堂驾驭能力，极具亲和力和感染力。 第二课时整体教学方法提炼 　　古晓春老师借助“交流平台”和“初试身手”，引导学生从自己的体验出发，调动多感官，具体的地表达自己独特的感受，并学会把事情发展过程中的重要内容写清楚。 　　古老师有着扎实的基本功，她的教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑；教态自然得体，课堂上注重启发引导，课堂气氛活跃。 第三课时习作表达课 执教者：八一小学张桂芳老师 　　张桂芳老师在前两节课的铺垫下，引导学生利用习得的方法进行写作。 　　张老师“气质淡如兰，课堂稳如磐”。课堂上，她教态亲切自然，教学思路清晰，从她对学生习作的点评，可见她语文功底深厚。 　 专题讲座 主讲：三亚市小学语文教研员刘顺泉 　　活动第三项为三亚市小学语文教研员刘顺泉带来的讲座《小学中年段习作单元的整体教学策略》，刘教研员从语文核心素养、语文素养、单元整体教学的发展过程进行分析，告诉我们采用大单元教学是大势所趋及大单元教学的好处。又分享给我们中年段的习作单元教学策略，习作教学中教师要少讲，教学要给学生支架、给方法，重展示、重修改。最后，鼓励我们年轻人一定不要怕辛苦，坚持用大单元教学，会有意想不到的收获。 刘教研员的讲解拨云见日，解决了我们在课堂教学中的困惑，让我们醍醐灌顶，茅塞顿开，受益无限！ 赠书活动 　　作为工作室的主持人，曾艳青校长始终关心着我们的专业成长，今天又给我们送了许多精神粮食。 　　“工欲善其事，必先利其器”，每一次的交流活动都是一次收获，它既能让我们看到了自身的不足，也能更新教学理念，让我们不断的提高自己的专业素养和学识。在教书育人的道路上，不忘初心，努力提高语文的教育教学水平，是我们名师工作室的一直追求。