好习惯伴梦想起航——天津市津南区实验小学313班

四叶草中队（四年十三班）

津南实验小学三年十三班—— 一个朝气蓬勃的集体！拥有45名队员的大家庭是温暖的，是快乐的，是拥有无限凝聚力的！在这个集体中，每一名学生都团结向上，每一颗童心都纯真、善良，我们用无限的激情编织着五彩的梦想，用逐渐养成的好习惯，书写着我们美好的校园生活。 一、深化情感，塑造良好班风良好的班风对于集体的成长非常重要。一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，二年级时，刚刚与孩子们初识，我便设计了班徽,统一制作了人名贴和桌牌，并告诉孩子们人名贴上图案的意义——“我和班级在一起”,以此增强集体荣誉感。 　　同时，班级提出“我们的班，我们的家"的观念，为此，我努力为孩子们打造家一般整洁、温馨的学习生活环境，走进三年十三班，映入眼帘的是精心绘制的黑板报，丰富多彩的展示栏，洁净的地面，整齐的桌椅和物品摆放，让孩子们耳濡目染热爱班级、产生审美、乐于整理。 　　另外，班级以“我爱我家”作为班歌,把“爱”的种子通过歌曲传递到孩子们的心田。在多方面的班风班容建设下，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了一股强大的班级凝聚力。 二、细化管理，创建和谐班级一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，还在于科学的精细化管理。班级中开展了“面面红旗上墙来”的评比活动，每位同学都有一个积星本，配合小组管理、专人负责，表现良好的同学便可以得到相应的小粘贴，十个小粘贴就可以换得评比栏上的一面红旗，十面红旗就可以得到一份小奖励。在评比机制的促动下，孩子们形成了拼搏进取的精神，这种精神一直激励着我们不断前进，几个学期过去了，很多孩子已经得到了不少小奖励，在成功的喜悦之余，是孩子们日渐形成的良好习惯。 与此同时，班级的管理不仅在于班主任的管理，更取决于学生的自育。于是，一支强有力的班干部队伍就在班级民主选举下应运而生。他们群策群力，尽心尽职，如同一块磁铁， “磁化”周围同学，使得班级每一位同学都有责任意识，养成了事事有人做的习惯。 　　干净整洁的教室、步伐整齐的路队、安静有序的食堂就餐、快乐充实的午间时光，都是我们好习惯的结晶，在养成好习惯的同时也促进了班级和谐发展。 三、凝聚智慧，打造生动课堂 三年十三班是个不断创新进取的班集体，班风学风严谨有序。课堂上有我们专注的眼神，也会经常出现创新思维的火花碰撞和让人眼前一亮的奇思妙想。同学们用汗水和拼搏塑造的是优异的学习成绩， “齐心协力，快乐学习”是我们唱响的口号，点燃了孩子们学习的热情，一次次进步，让孩子们品尝到了成功的甜蜜，更激发了我们学习的兴趣和斗志。 四、开展活动，尽展礼仪风采 三年十三班是一个多才多艺全面发展的集体，在各项活动中都展示出规范文明的言行，尽展礼仪的风采！ 班级卫生对于中低年级的孩子们来说既新鲜又陌生，很多孩子心有余却做不好。为了锻炼孩子们，我根据每个孩子的特点为他们安排了合适的责任岗位，认真观察他们的困难在哪里，然后多鼓励他们并手把手教孩子们怎么做好，老师和同学们一起做，孩子们的信心越来越足，渐渐地，孩子们开始熟练起来，班级卫生也步入正轨。 　　“大眼睛”爱校体验日是同学难得的参与学校的执勤体验活动，孩子们觉得特别光荣，参与意愿特别强烈。于是，这次活动我安排全班同学上岗，第一天男生，第二天女生，同时在前一天带孩子们到每个位置去踩点。活动当天，每个孩子都按时早早地来到学校，准确地找到自己的位置，在孩子们挺拔的姿态和认真的神态中，我知道他们是骄傲的。 每天午饭过后，就是三年十三班“快乐读书吧”的时间，悠扬的音乐响起，孩子们自觉拿出自己喜爱的书籍，徜徉在书的海洋中，加强积累、陶冶情操，让我们的午间时光变得有序且充实。 　　此外，在游泳课、运动会、科技周T台秀、班级社团、班班唱、庆元旦文艺演出、向国旗敬礼等活动中，孩子们也都展现出自己的风采和良好的礼仪。 　　除了学校的活动，在家庭中我们也开展了很多有意义的活动，重阳节，我为长辈做件事，既弘扬了中华民族的传统美德又让孩子们懂得爱与感恩。国庆节，和家人一起去户外，去留心身边的美景，去记录美丽的津南。周末了，为家庭做一件力所能及的家务，既锻炼了孩子们动手能力又提升了孩子们的责任意识。 三年十三班的同学们无论是在学校里还是在家庭中都表现出良好的精神风貌和规范的礼仪。丰富多彩的活动，为学生的成长搭建了一个个大舞台。使学生的视野开阔了，思维活跃了，每个人都能找到属于自己的一抹色彩! 一分汗水，一分收获, 在全体师生的共同努力下，好习惯已经渐渐走进三年十三班每一位学生的心里。面对未来，我们充满信心，我们相信乘着好习惯的翅膀，满载童真的希望，播种心灵的种子，定会让梦想在阳光下起航。