教学指导为引领,精准问诊助提升,——教育工作服务中心教学研究室对凉州户镇学校开展课堂“问诊”调研工作

凉州户镇学校 杨艳

<p class="ql-block">  为贯彻党的教育方针政策,落实立德树人根本任务,落实区、州、县各项“双减”政策,探索教育教学改革的有效途径,调研各学校教育教学的经验做法和存在的问题。11月16日,教育工作服务中心相关教研员在李庆晖主任的带领下,对凉州户镇学校开展了教学“问诊”及学校课堂教学水平评价工作。</p> <p class="ql-block">  教研员们深入课堂教学一线,对语文、数学、英语、科学、道德与法治、综合实践六大学科,共16名任课教师进行了听课,近距离多维度的对课堂教学实际、教学水平、学生学习情况等进行了细致的“把脉问诊”。</p> <p class="ql-block">  活动中,李庆晖主任及各位教研员不仅深入课堂认真倾听,还做了详细的记录。课下,每位教研员利用课间和午休时间,与每位讲课老师面对面的进行了详细的交流。她们结合目前的“双减”背景和学科特点,对课堂教学进行了客观公正的点评,并且指出课堂上的得与失,为老师们进行了答疑解惑。教研员们精彩的点评和指导,让我们讲课和听课的老师都受益匪浅,对今后的教学明确了目标,指明了方向。</p><p class="ql-block"> 李庆晖主任还特意要求我们五位数学老师课后,要及时写出听完评课后的课后反思,从反思中提升自己。</p> <p class="ql-block">  听评课结束后,韩春燕书记召集教育教学管理的副校长、教务教研主任、以及各学科教研组长,与教研员们一同探讨交流了学校教育教学方面存在的问题。李庆晖主任结合“双减”政策下的高效课堂,给我们做了具体的指导要求,要求我们在今后的管理中,加强学校教研工作的研究,要有明确的思路进行管理,在落实各种管理政策下,还能切实做到减负增效。同时,也对作业的优化设计明确了要求,指导我们作业的设计布置一定要有针对性,有层次性。 </p><p class="ql-block"> 佟娟老师对小学语文老师也给予了很高的评价和希望,她说,学校的青年教师进步很大,教师基本功扎实,驾驭课堂的能力游刃有余,相信凉州户镇学校的语文会再创辉煌。</p> <p class="ql-block">  樊玉萍老师就常规检查工作给予了肯定,但也明确指出在管理方面还缺乏科学性,并且耐心地指导了常规检查工作。张文慧老师也对学校的校本教研工作提出了实效性的建议:1、集体备课不要走形式,要有实效性,不要图数量,要真正下功夫,每学期都要打造精品课。2、学生的读书活动要符合孩子的年龄特点,要根据年级分类去读,还可以结合德育,对孩子要有一定的教育意义。教师的读书也要分类,可以采用推荐阅读,内容要广泛,真正起到提升教师能力水平的作用。3、校本培训要结合实际,根据老师需求开展校本培训工作。</p> <p class="ql-block">  大道至简,实干为要。本次活动教研员都能分学科从学校管理,教师发展,课堂教学,教学目标,作业设计等方面对教学情况进行全面反馈,指出问题所在,剖析症结根源,提出改进措施,并且对我校的课后托管、五项管理、“双减”工作也进行了指导,助力凉州户镇学校教育教学工作再上新台阶!</p>

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